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María Ángeles Benjuméa Álvarez
Para nuestra investigación hemos utilizado el denominado "muestreo por
criterio lógico" que se basa en reunir todos los casos disponibles que tengan
algún criterio de interés para la investigación. De esta manera, el profesorado
de Educación Física participante en el Grupo de Discusión ha sido
seleccionado entre el profesorado de los centros de la Comarca, en cuyos
centros se ha pasado el cuestionario. El Grupo de Discusión se realizó el día 9
de Mayo de 2011, en el IES Montevives de Las Gabias (Granada). El debate
comenzó a las 16.30 horas y finalizó a las 18.15 horas. Participaron 9
profesores de Educación Física, 7 hombres y 2 mujeres, moderados por un
doctor investigador del Grupo de Investigación “Diseño, desarrollo e
investigación del currículo de Didáctica de la Educación Física HUM 727”, de la
Universidad de Granada y de Junta de Andalucía.
Respecto a las Encuestas personales realizadas a investigadores
expertos/as que han respondido al cuestionario, hemos de indicar que se han
realizado 25 encuestas autoadministradas a investigadores expertos en la
temática de nuestro estudio, procedentes de diferentes universidades
nacionales e internacionales y que serán analizadas posteriormente en la
continuación de esta investigación.
3.3.- Técnicas e instrumentos de producción de información
Como ya hemos expuesto con anterioridad, utilizamos diferentes
técnicas, Grupo de Discusión, Encuestas personales y Cuestionario, para
producir información, con la intención de combinar esta estructura
metodológica.
EI instrumental para el tratamiento de la información ha sido el siguiente:
Para el análisis de las informaciones obtenidas mediante el Grupo de
Discusión, hemos utilizado el programa Nudist Vivo versión 8. Del mismo
modo, para las Encuestas personales a investigadores expertos/as se
ha utilizado el mismo procedimiento.
El cuestionario utilizado, ha sido validado por la Técnica Delphi,
siguiendo el protocolo de Olaf Helmer (1983) y actualizado por Varela
(1991); Barrientos Borg (2001) y Palomares (2003). Los datos se
registraron y analizaron con el software SPSS versión 19.0.
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