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Juan de Dios Rodríguez Bailón
3.3.2.1.- Aplicación del Grupo de Discusión en nuestra
investigación
3.3.2.1.1.- Los participantes
Con respecto a la composición de los miembros del Grupo de Discusión,
Álvarez (1990) establece que la composición de los grupos de discusión se
regulan por el principio de que estén representados en ellos las personas que
puedan reproducir en su discurso relaciones relevantes de una comunidad o
grupo social en torno al tema de investigación. Como señalan Ibáñez (1996),
Palomares (2003) y Gámez (2010), debe haber un equilibrio entre la
homogeneidad y la heterogeneidad de los actuantes para que el grupo
funcione. Para Callejón (2001), el intercambio lingüístico sólo es posible desde
la percepción de ciertas diferencias, que hacen tomarse el esfuerzo de
presentarse al otro y de intentar persuadirlo. La homogeneidad en nuestra
investigación viene dada porque todos los miembros del grupo son profesores
de Música, de los centros de ESO dónde se ha pasado el cuestionario. La
heterogeneidad se ha basado en que el grupo estuviese compuesto por
profesores de diferentes centros escolares, de desiguales edades y variada
experiencia.
Ibáñez (1992), Medina (1995), Palomares (2003) y Gámez (2010),
coinciden en que el número de componentes de un Grupo de Discusión debe
estar entre cinco y diez sujetos. Si el número es demasiado reducido, será
demasiado pobre como entidad de interacción, no se darán fenómenos de
grupo. Por el contrario, si es demasiado elevado, el grupo se escindirá en
pequeños subgrupos y no será posible desarrollar una discusión única. En
nuestra investigación los participantes en el Grupo de Discusión han sido
nueve, para cumplir con este precepto.
La conversación se ha grabado con una grabadora de audio Olimpus
S710, para su posterior trascripción, que la situamos en el centro del grupo,
encima de la mesa.
3.3.2.1.2.- Diseño y realización de nuestro Grupo de Discusión
Se realizó una sesión de discusión, a la cual los participantes acudieron
sin un conocimiento previo pormenorizado del guión, de tal forma que no
llevasen ideas predeterminadas. No se realizaron más sesiones debido a que
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