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María Ángeles Benjumea Álvarez<br />

encuestas a expertos/as en investigación sobre nuestro objeto de estudio, para<br />

recabar información, con la intención de combinar esta estructura metodológica<br />

a través de una triangulación de los datos y por tanto validar los mismos.<br />

El cuestionario empleado en nuestra investigación ha sido validado a<br />

través de la técnica Delphi y consta de 87 preguntas cerradas y categorizadas,<br />

con lo que intentamos hacer más exhaustivas las respuestas obtenidas.<br />

Para la elaboración y validación del cuestionario hemos utilizado la<br />

siguiente metodología:<br />

1. Revisión bibliográfica<br />

2. Confección del cuestionario a través de la técnica Delphi<br />

3. Pilotaje del mismo<br />

El Grupo de Discusión: En nuestra investigación hemos llevado a cabo<br />

un Grupo de Discusión con nueve profesores/as de Educación Física, de los<br />

centros de la Comarca donde hemos pasado el cuestionario.<br />

Las encuestas autocumplimentadas a investigadores expertos/as en<br />

el campo de la motivación hacia la práctica de actividades físico-deportivas, de<br />

diferentes campos de la ciencia. En nuestra investigación hemos realizado 25<br />

encuestas.<br />

EI instrumental para el tratamiento de la información ha sido el siguiente:<br />

Para el análisis de las informaciones obtenidas mediante el Grupo de<br />

Discusión, hemos utilizado el programa Nudist Vivo versión 8. Del mismo<br />

modo, para las Encuestas personales a investigadores expertos/as se<br />

ha utilizado el mismo procedimiento.<br />

El cuestionario utilizado, ha sido validado por la Técnica Delphi,<br />

siguiendo el protocolo de Olaf Helmer (1983) y actualizado por Varela<br />

(1991); Barrientos Borg (2001) y Palomares (2003). Los datos se<br />

registraron y analizaron con el software SPSS versión 19.0.<br />

La integración metodológica se ha llevado a cabo a través del concepto<br />

de Cowman (1993), quien define la triangulación “como la combinación de<br />

múltiples métodos en un estudio del mismo objeto o evento para abordar mejor<br />

el fenómeno que se investiga”.<br />

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