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La materia de Música en primer ciclo de ESO en Antequera y su comarca: fundamentos,
motivación y proyección social
CAMPO 1
CATEGORÍAS
MOTIVACIONES HACIA LA ASIGNATURA DE
MÚSICA DEL ALUMNADO DE PRIMER CICLO DE
E.S.O.
1.1.- DIVERSIDAD EN
LOS NIVELES DE
MOTIVACIÓN DEL
ALUMNADO (DNM)
1.2.- INFLUENCIA DEL
ENTORNO
SOCIOCULTURAL EN
LOS NIVELES DE
MOTIVACIÓN
(IEN)
1.1.1.- Concepciones
previas del alumnado
hacia la asignatura (CPA)
1.1.2.- Diversidad del
alumnado
1.1.3.- Escasa motivación
hacia la teoría
1.1.4.- Motivación hacia la
práctica
1.1.5.- Diferencias por
género y edad
1.1.6.- Diferencias por tipo
de centro
CÓDIGO
CPA
DAL
EMT
MPR
DEG
DTC
1.2.1.- Influencia familiar IFA
1.2.2.- Implicación de
profesorado
IPR
CAMPO 2
CATEGORÍAS
LA EDUCACIÓN MUSICAL EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL PRIMER CICLO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
2.1.- PUNTO DE
PARTIDA: LOS
INTERESES DEL
ALUMNADO DE
ESO (IAL)
2.2.- EL
DESARROLLO
CURRICULAR EN
EL PRIMER
CICLO DE ESO
(DCU)
2.1.1.- Adaptación a los intereses
del alumnado
2.1.2.- Preferencias musicales del
alumnado de ESO
2.1.3.- Preferencias musicales por
género
2.2.1.- Los objetivos de la
Educación Musical como
asignatura
2.2.2.-
Planific.
Organi.
y
Secuen
ciación
de los
conteni
dos
(POS)
2.2.2.1.- Planificación
de los contenidos
2.2.2.2.-
Organiz. y
secuenciación
de los
contenidos
(OCO)
Libro de
texto
Material
propio
2.2.2.3.- Tipología de
los contenidos
CÓDIGO
AIA
PMA
PMG
OBJ
PCO
LTE
MPR
TCO
- 218 -