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Juan de Dios Rodríguez Bailón
Objetivo Específico 2: Verificar el grado de implicación del alumnado en
las clases de Música, en función del contenido aplicado y de sus
preferencias.
OBJETIVO GENERAL B: CONOCER LAS MOTIVACIONES, PREFERENCIAS
Y TIPOLOGÍA DE LAS ACTIVIDADES QUE EL ALUMNADO DE LA
COMARCA DE ANTEQUERA PRACTICA EN SU TIEMPO LIBRE, ASÍ COMO
LAS CAUSAS DE ABANDONO DE LAS MISMAS. (Objetivos específicos
asociados 3 y 4).
Objetivo Específico 3: Comprobar la tipología de las actividades de ocio
que el alumnado de la muestra realiza en su tiempo libre.
Objetivo Específico 4: Indagar acerca de las motivaciones por las que el
alumnado de primer ciclo de E.S.O. realiza actividades musicales
extraescolares en su tiempo libre y por las que no lo hace o abandona al
finalizar las etapas de la educación obligatoria.
OBJETIVO GENERAL C: COMPROBAR LA INFLUENCIA DE LOS AGENTES
DE SOCIALIZACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA, EN LA ADQUISICIÓN,
CAMBIO Y MANTENIMIENTO DE LOS HÁBITOS DE PRÁCTICA DE
ACTIVIDADES MUSICALES DEL ALUMNADO DE LA MUESTRA (Objetivos
específicos asociados 5 y 6).
Objetivo Específico 5: Analizar la influencia que los agentes de
socialización primaria (familia y los iguales), y secundaria (instituto,
profesorado y medios de comunicación) tienen sobre la adquisición,
cambio y mantenimiento de hábitos de práctica de actividades
musicales.
Objetivo Específico 6: Plantear propuestas a los diferentes agentes de
socialización, para incrementar los niveles de motivación del alumnado
en las clases de Música y poder mejorar los niveles de práctica de las
actividades musicales extraescolares.
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