Artículos JEIN 2012 Vol 1 - SICyT - Universidad Tecnológica Nacional

Artículos de las Jornadas de Enseñanza de la Ingenieria________________________________________________________________________________________________________________________________61.16c 3 web 3I s.d.61.1310103BásConweb9C + 1I7C + 3I3I1958 – 20041963 – 1998s.d.2005Tabla 1. Matriz de Datos. El elemento M(k, j) asignael valor que en la asignatura de la fila k-ésima tomala dimensión j-ésima de la bibliografía. Elaboraciónpropia (recogida de www.fiuba.edu.ar el 30.04.2012)Más del 75% de las fuentes se encuentran enlengua castellana, el resto inglesa en sutotalidad. Más del 93% de las fuentes sonlibros de texto, el resto remite a sitios webcon material digitalizado, texto en casi todoslos casos.La columna (Clasificación) informa el tipode discriminación introducida sobre labibliografía: la mitad no establece ningunadiscriminación. Las restantes agrupan loslibros de texto en categorías etiquetadascomo ‘Básica’, ‘Complementaria’ (o‘Consulta’). Las dos etiquetas no indican,más allá de su mismo nombre, unadescripción de los criterios que han servidopara ingresar en una u otra clase los títuloscuyas cantidades se informan en la columna(Cantidad).En la columna (Actualización) se observaque más de la mitad de la informaciónpresentada no indica la fecha de la últimaactualización; en las restantes, varía entre el2005 y el 2012.Se considera el caso de la asignatura 61.02,en la que se listan 14 títulos en castellano sinclasificación adicional, se consideran dostextos que pertenecen a la bibliografía quese llamarán T 1 (Courant & John, 1999b) yT 2 (Spiegel, 1973).En T 1 , la intención del texto referida a lasintegrales múltiples se manifiesta ya desdeel prólogo (p.6): “se debía demostrar que lasintegrales sobre una variedad M, definidascon bastante facilidad subdividiendo M enpartes convenientes, son independientes dela subdivisión particular. Esto se resolviómediante el uso sistemático de la familia deconjuntos mensurables de Jordan con supropiedad de intersección finita y departiciones de la unidad. Con el fin deminimizar las complicaciones topológicas,sólo se consideraron variedades queencajaban suavemente en el espacioeuclidiano”.En T 2 , en cambio la integral queda definidapor, “tomandoel límite de modo que el número de n dedivisiones aumente indefinidamente y que lamáxima dimensión lineal de R k tienda acero” (Spiegel, 1973, pág. 180).Sea ahora la asignatura 61.08 y dos textosque se llamarán T 3 (Lay, 2007) y T 4(Máltsev, 1978) que se presentan de modoindiferenciado en la misma categoría.En T 4 el capítulo III (Aplicaciones lineales)presenta en 36 páginas con solamente dosfiguras y 32 ejercicios, las transformacioneslineales, su estructura en espacio vectorial,sus matrices asociadas, polinomios deoperadores, subespacios invariantes,diagonalización, formas normales de Jordan,descomposición espectral.En T 5 , los mismos contenidos (con menorprofundidad) se encuentran distribuidos enlos apartados §§1.81.9, §§5.15.8 a travésde 102 páginas con 68 figuras y 371ejercicios. El recurso a las figuras espermanente en el texto, y es utilizadotambién cuando se trata de definiciones,como lo muestra la Figura 1.Figura 1. Estilo de presentación en T 4 (Lay, 2007,pág. 329) (la etiqueta ‘definiciones y figura’ nopertenece al original)Sea ahora el caso de la asignatura 61.10a,con los textos T 5 (Ahlfors, 1979) y T 6(Derrick, 1987), y considérese la definicióndel argumento de un número complejo. Elprimer texto hace la siguiente consideración,que se cita textualmente manteniendo elformato en el que la fuente es citada en labibliografía: “We must be fully aware,___________________________________________________________________________________________________________________________Año 2, Volumen 1, 2012 106