Artículos JEIN 2012 Vol 1 - SICyT - Universidad Tecnológica Nacional

Artículos de las Jornadas de Enseñanza de la Ingenieria___________________________________________________________________________________________________________________________coincidir con Alonso en que el Estilo es algomás que una mera apariencia y se constituyeen un indicador de superficie del sistematotal de pensamiento y de los mecanismosque el individuo pone en juego paraestablecer lazos con la realidad.ReferenciasAlonso, C. M, Gallego, D. J. y Honey, P.(2002). Los Estilos de Aprendizaje.Procedimientos de diagnóstico y mejora.Bilbao: Mensajero.Alonso, C; Gallego, D; Honey, P (1999) “LosEstilos de Aprendizaje”. Madrid.Ediciones Mensajeros.Anido de López, M., Cignacco, G. y Craveri,A. (2009). Algunas características delperfil académico del alumno en losprimeros años de su formación básica. Elcaso de una Facultad de CienciasVeterinaria. Revista de estilos deaprendizaje, 3(3), 83-101.Anido, M.; Craveri, A. M.; Spengler M. C.(2008) Una reflexión sobre el propioaprendizaje. Su análisis desde laperspectiva de los Estilos de Aprendizaje.ALME XXI. México: CLAMEAntoni, E. (2009). Estilos de aprendizaje unainvestigación con alumnos universitarios.Revista de estilos de aprendizaje, 4(4),70-85.Artigue, M. La Enseñanza de los Principiosdel Cálculo: Problemas Epistemológicos,cognitivos y didácticos. En IngenieríaDidáctica en Educación Matemática.Grupo Editorial Iberoamericano. Bogotá,Colombia. 98-99; 128; pp.134-135. (1995)Brousseau, G. Théorie Des SituationsDidactiques. La pensée sauvage.Grenoble-France.(1998).Craveri, A. M , Anido, M, Spengler, M.C.(2005) Estilos de aprendizaje de losingresantes a la Facultad de CienciasEconómicas y Estadística de laUniversidad Nacional de Rosario. ActasXX Jornadas de Docentes de Matemáticade Facultades de Ciencias Económicas yAfines. Rosario: UNR Editora.Craveri, A. y Anido de López, M. (2008). Elaprendizaje de matemática comoherramienta computacional en el marcode la teoría de los estilos de aprendizaje.Revista de estilos de aprendizaje, 1(1),43-65.Craveri, A.M, Spengler, M.C. Elconocimiento de los estilos deaprendizaje como estrategia para unaprendizaje autónomo. ALME XX.México: CLAME (2007)Keefe, J (1988) “Profiling and UtilizingLearning Style” National Association ofSecondary School Principals. Reston.Virginia.Kolb, D. (1984) “Learning Cycle and theLearning Style Inventory ExperientialLearning”. New Jersey. Prentice Hall.Laugero, L; Balcaza, G; Salinas, N; Craveri,A. (2009) Una indagación en el esttilo deaprendizaje de los alumnos en distintosmoments de su vida universitaria. RevistaEstilos de Aprendizaje 4(4)Polya, G (1975). Cómo plantear y resolverproblemas. México: Ed. Trillas.Polya, G (1981) Matemática y RazonamientoPlausible. Madrid.: Editorial Tecnos.Ventura, A; Gagliardi, R; Moscoloni, N.(2012) Estudio Descriptivo de los Estilosde Aprendizaje de EstudiantesUniversitarios Argentinos. Revista deEstilos de Aprendizaje 9(9), 73___________________________________________________________________________________________________________________________Año 2, Volumen 1, 2012 136