ArtÃculos JEIN 2012 Vol 1 - SICyT - Universidad TecnolÃ³gica Nacional

More documents

Recommendations

Info

Artículos de las Jornadas de Enseñanza de la Ingenieria________________________________________________________________________________________________________________________________Hasta la fecha se llevó a cabo un estudiopreliminar del tema, que representa unavance del proyecto. Este primer estudio nosha posibilitado además, formular las primeraslíneas de indagación comenzando por elrelevamiento bibliográfico referido al tema,en particular sobre el concepto de RSU, yuna reseña de los antecedentes de lapresencia de la RS en la UTN y en especialde la RSE. Además se relevó la inserción deesta temática en las carreras de IngenieríaIndustrial (II) y Mecánica (IM) de la FacultadRegional Buenos Aires en particular. Paraello, se consultaron los sitios web oficiales dediferentes facultades regionales de launiversidad.Como resultado del trabajo de búsquedainiciado, emerge la RSU en los últimos años,mediante el dictado de cursos dependientesde Secretarías de Extensión Universitaria conel objetivo de mostrar la necesidad de dirigirla organización hacia criterios de RSE,concebida estrategia apta para incrementar lacompetitividad. Estas actividades seencuentran orientadas a empresas, a diversasinstituciones y como así también a lacomunidad educativa. Se suman a estasacciones, la formalización de convenios paracapacitación y prácticas de voluntariado. Ycomo dato interesante en algunas regionalesse crearon Departamentos específicos deResponsabilidad Social Empresaria, como elcaso en FRBA.Por otro lado, se realizaron entrevistas aautoridades de las carreras de IM e II y seestableció contacto vía electrónica con lamayoría de las facultades regionales y con lasede del Rectorado a los efectos de obtenerinformación suficiente sobre el tema ycomenzar a configurar un panorama delmismo en la universidad en general. Comoresultado del análisis de la información, seconstató la presencia de la RSE en laformación académica profesional en el nivelde postgrados a través de Maestrías y/oEspecializaciones, como por ejemplo, laMaestría sobre Ingeniería Ambiental, queincluye en su estructura curricular laasignatura RSE y en la Maestría de Negociosde FRBA se incluye Ética como asignaturavinculada con el tema. Sin embargo, en laformación de grado, en particular en IM e II,se observa su débil incorporación, soloalgunas asignaturas se plantean en susprogramas el abordaje aislado de ciertoscontenidos relacionados, como por ejemploIngeniería y Sociedad, Emprendedorismo yGestión Empresarial, EvaluaciónSocioeconómica de Proyectos de Ingeniería yProyecto Final, Pensamiento Sistémico, entreotras.En cuanto a la inserción de la RSU, la mismaaparece vinculada con la creación de laUnidad de Gestión de Proyectos (UGP-UTN)perteneciente al Rectorado de la UTN, quieninició sus acciones académicas y deinvestigación articuladas sobre laResponsabilidad Social de la UniversidadTecnológica.4. Formación de RecursosHumanos:El impacto del proyecto en cuanto aformación de recursos humanos apunta a unacapacitación de los docentes y a laactualización permanente en relación con laRS. Además se pretende la construcción deconsensos intra e interinstitucionales de I&Dde la FRBA-UTN.Este proyecto está integrado por docentes yestudiantes de las especialidades deIngeniería Mecánica e Industrial y es decarácter interdisciplinar. Este característicaenriquece las posibilidades de produccióndel equipo y la transferencia de losresultados.5. Publicaciones relacionadoscon el PIDHasta el momento como parte del recorridorealizado en el estudio sobre el tema, citamosdos trabajos que han sido publicados en elmarco de la Cátedra de Ingeniería ySociedad, cuyas autores forman parte delpresente equipo de investigación:Di Paola, A.; Coppola, L. Diseño yAdaptación didáctica: Ramallo, M. (2009)“Responsabilidad Social Empresaria”.Cuadernillo de Trabajo Unidad 5, Cátedra________________________________________________________________________________Año 2, Volumen 1, 2012 62
Artículos de las Jornadas de Enseñanza de la Ingenieria________________________________________________________________________________________________________________________________de Ingeniería y Sociedad, Carrera deIngeniería Mecánica, Facultad RegionalBuenos Aires, UTN. Ed. CEIT, CódigoS1CT5.Ramallo, M. y Zummer, M. L. (2009) “LaUniversidad y la Responsabilidad SocialEmpresaria”, capítulo III. En Nápoli, F.(Comp.) Universidad y compromiso social(Notas desde la Cátedra) Buenos Aires:Ed. CEIT. ISBN: 978-987-1063-58-1.Asimismo se han presentado ponencias enalgunos eventos académicos:Stefanoni, M., Coppola, L., Bustos, A.,Ramallo, M., Rosas, S., Zummer, M. DiPaola, A. (2011) “RSE y RSU en la UTN:análisis de las carreras de IngenieríaIndustrial e Ingeniería Mecánica”. ISeminario Iberoamericano sobre Modelosde Docencia e Investigación RSE.Organizado por el Fondo España-PNUD,REDUNIRSE y Santander Universidades,conjuntamente con la Agencia Españolade Cooperación Internacional para elDesarrollo (AECID) y la DirecciónRegional para América Latina y el Caribedel Programa de las Naciones Unidas parael Desarrollo (PNUD) 1, 2 y 3 de junio de2011. Buenos Aires.Di Paola, A. Rosas, Stella, Ramallo, M.,Zummer, M., Schulman, D., Bustos, A.,Stefanoni, M. (2012) Una aproximaciónconceptual a la noción de ResponsabilidadSocial Universitaria. Ponencia presentada(en espera de aceptación) para laparticipación al “Foro Mundial deEducación de Ingeniería 2012 (WEEF)”.Por último, cabe destacar la participación delIng. Marcelo Stefanoni (Profesor Adjunto dela FRBA e integrante del presente equipo)como evaluador del Premio al Mejor reportede RSE de la Argentina, 2º edición, 2011.Referencias:Aguilera Arévalo, H. (2009) Lasrepresentaciones sociales de laresponsabilidad de estudiantesuniversitarios guatemaltecos. RevistaInternacional de Psicología. Vol.11 No.2,Diciembre 2009, 61-97. Disponible en:http://psicologiarevista.99k.org/Las%20Representaciones%20Sociales%20de%20la%20Responsabilidad%20de%20Estudiantes%20Guatemaltecos.pdf Fecha deacceso: noviembre de 2011.Beneitone P., Esquetini C., Gonzalez J.,Maleta M. M., Siufi G. y Wagenaar R.(2007) Informe Final-Proyecto TuningAmérica Latina, 2004/2007, Publicacionesde la Universidad de Deusto, Bilbao.Disponibleen:http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=com_docman&task=docclick&Itemid=191&bid=54&limitstart=0&limit=5. Fecha de acceso: octubre de 2011.CONFEDI, Primer Acuerdo sobreCompetencias Genéricas “2do. Taller s/Desarrollo de Competencias en laEnseñanza de la Ingeniería Argentina” –Experiencia Piloto en las terminales deIng. Civil, Electrónica, Industrial,Mecánica y Química. UNLP, La Plata, 17de mayo 2006.Estatuto de la Universidad TecnológicaNacional, 2007. Disponible en:http://csu.rec.utn.edu.ar/AU/RES/EstatutoOriginal.pdf. Fecha de acceso: diciembrede 2011.González J. y Wagenaar R. (2003) TuningEducational Structures in Europe.Informe final–Proyecto Piloto, Fase Uno.Universidad de Deusto, Bilbao.Disponibleen:http://www.relint.deusto.es/TUNINGProject/spanish/doc_fase1/Tuning%20Educational.pdf. Fecha de acceso: octubre de 2011.Haug, G. (2005) La agenda demodernización de la Educación Superioren el contexto europeo. RevistaCircunstancia, de Ciencias Sociales,Instituto Universitario de InvestigaciónOrtega y Gasset, año III, nº 8, septiembre.Hurtado Medina, M. J. (2008)Representaciones sociales sobreresponsabilidad civil médica en losestudiantes de medicina de la UniversidadTecnológica de Pereira. S/D.León Paime, E. F., Barragán, D., Ravelo, E.(2009) Las representaciones sociales del________________________________________________________________________________Año 2, Volumen 1, 2012 63
Page 1 and 2:
Artículos de las Jornadas de Ense
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12: Artículos de las Jornadas de Ense
Page 49 and 50: II Jornadas de Enseñanza de la Ing
Page 61: Artículos de las Jornadas de Ense
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211:
show all

ArtÃ­culos JEIN 2012 Vol 1 - SICyT - Universidad TecnolÃ³gica Nacional

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

ArtÃculos JEIN 2012 Vol 1 - SICyT - Universidad TecnolÃ³gica Nacional