avaliação de uma proposta de mudança curricular no colégio pedro ii

No atendimento à legislação, o Colégio Pedro II elaborou seu novo Projeto Político-
Pedagógico (PPP), ao longo do ano de 1999, com a comunidade escolar, envolvendo
professores, técnicos, alunos, pais e representantes comunitários na construção do seu projeto
de gestão participativa.
A construção do PPP do Colégio Pedro II teve início com o levantamento da situação
pedagógico-administrativa da Instituição sob o prisma de seus docentes e técnicos
administrativos, ou seja, como a instituição era percebida por seus agentes. Para tanto, o
Setor Técnico de Ensino e Avaliação (STEA) construiu uma Matriz de Levantamento de
Dados 17 , que apresentava a seguinte configuração básica:
Quadro 3 - Matriz de levantamento de dados para construção do PPP
Nº Quesitos Nº Itens
1 Objetivos da unidade escolar 9
2 Administração 8
3 Orientação educacional 6
4 Setor técnico de ensino e avaliação 8
5 Coordenação pedagógica 7
6 Organização do currículo – Planejamento 13
7 Avaliação e progresso do aluno 14
8 Qualidade de vida e aprendizagem em sala de aula 10
9 Exercício da regência 15
Fonte: Colégio Pedro II: Projeto Político-Pedagógico (2002).
Cada item de cada quesito apresentava uma variação de 0 a 4, sendo que aqueles com mais
baixa pontuação constituíram-se nos chamados “nós críticos”, trabalhados posteriormente por
uma comissão, organizada pela Secretaria de Ensino, que promoveu encontros e discussões
da Secretaria com os educadores e técnicos. Foi feita então uma sistematização dos
17 A matriz completa encontra-se no Anexo IV , com as respectivas médias obtidas para cada item analisado.
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