avaliação de uma proposta de mudança curricular no colégio pedro ii

4.1.2. Análise dos Dados Quantitativos por Regressão
4.1.2.1. Distribuição de freqüências e transformação das variáveis
Antes do início da aplicação do modelo de regressão linear múltipla, é necessário realizar uma
estatística descritiva dos dados, com o intuito de verificar as distribuições das variáveis e,
dessa forma, realizar as mudanças necessárias em sua estrutura.
As Tabelas 7 e 8 referem-se à escolaridade dos pais. Nota-se que não há muita diferença entre
as distribuições de freqüências das categorias, tanto para a escolaridade do pai quanto da mãe,
tendo ensino médio e superior completo como os atributos mais freqüentes. Além disso, é
visível que os resultados dos dois anos são semelhantes.
Tabela 7 – Distribuição de freqüências da escolaridade do pai dos alunos por período
considerado
Escolaridade do Pai
2000
ANO
2001
TOTAL
N % N % N %
Analfabeto 2 0,7 - - 2 0,56
Ensino Fundamental incompleto 11 4,1 3 2,7 14 3,7
Ensino Fundamental completo 12 4,4 3 2,7 15 3,9
Ensino Médio incompleto 10 3,7 4 3,5 14 3,7
Ensino Médio completo 84 31,1 27 23,9 111 29,0
Ensino Superior incompleto 17 6,3 5 4,4 22 5,7
Ensino Superior completo 109 40,4 53 46,9 162 42,3
Pós-Graduação: especialização/mestrado 4 1,5 4 3,5 8 2,1
Pós-Graduação: doutorado - - 2 1,8 2 0,5
Não declarou 21 7,8 12 10,6 33 8,6
Total 270 100,0 113 100,0 383 100,0
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
145