avaliação de uma proposta de mudança curricular no colégio pedro ii

decisões impostas, como a recente Prova Institucional (PI) 23 , rejeitada pela maioria absoluta
do Colegiado, por não contemplar o princípio de eqüidade, já discutido, bem como a definição
dos rumos pedagógicos estar sendo negada aos docentes, apesar de sua qualificação
acadêmica. Para ela, há um processo de empobrecimento do projeto pedagógico, por um
ensino de transmissão conteudística que ainda domina a instituição, ao invés da construção do
conhecimento, de uma formação integral onde sejam definidos os conteúdos relevantes e os
processos de modo a se ter uma pedagogia crítica, cujo objetivo final é um cidadão crítico,
consciente, capaz de interferir na realidade, de ser formado e não formatado.
23 Prova realizada no último período avaliativo, igual para todas as turmas de uma mesma série, em todo o
conjunto de unidades escolares, de modo a se certificar a homogeneidade do conteúdo ministrado por disciplina.
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