avaliação de uma proposta de mudança curricular no colégio pedro ii

Leher (2005), no entanto, traça um quadro sombrio da situação do ensino básico do país.
Afirma que, dos 8,2 milhões que estão cursando o ensino médio (note-se um descompasso de
estatísticas), 750 mil são reprovados a cada ano, 1,1 milhão abandonam a escola e apenas 1,8
milhão concluem o ensino médio, além de, nos exames PISA, ocuparem o último lugar entre
todos os 40 países pesquisados em matemática. Segundo ele, os Congressos Nacionais de
Educação defendem uma mudança nos padrões de financiamento, garantindo-se 7% do PIB
para a educação pública, aprovados pelo Plano Nacional de Educação, mas vetados pelos
governos Cardoso e Lula da Silva. Enquanto as verbas para o pagamento da dívida crescem,
a situação da Educação torna-se cada vez mais precária, como sinalizado nas tabelas abaixo:
Tabela 1 - Análise da execução orçamentária no período 2000-2004
Orçamento da União 2002 2003 2004 2005
Total das verbas federais R$ 16,2 bilhões R$ 15,2 bilhões R$ 14,5 bilhões (10% R$ 17,3 bilhões
(Educação)
inferiores aos de 2000)
Orçamento educação e
R$ 47,00
cultura por habitante R$ 52,00
Ensino Fundamental R$ 2,4 bilhões R$ 672 milhões (queda
de 71,5% no período
2002-2004)
Ensino Médio R$ 350 milhões R$ 196 milhões
(queda de 44% no
período 2002-2004)
Ensino Superior R$ 9,2 bilhões R$ 7,2 bilhões (queda
de 22% no período
2000-2004)
Educação de jovens e
Queda de 93% no
adultos
Fonte: Leher (2005).
período 2000-2002
Tabela 2 - Receitas da União (Educação x Dívida) (em R$ bilhões)
64
R$ 8,69 bilhões
(previsão)
Ano
Orçamento
Educação
Serviço da Dívida *
2001
15,4
55,2
2002
16,1
72,5
2003
15,1
82,7
2004
14,5
146,0
Fonte: Leher (2005), de acordo com Sinopse Orçamentária da Câmara dos Deputados e Orçamento da
União.
* Amortizações, juros e encargos
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