29.06.2013 Views

Frigjord oskuld - Doria

Frigjord oskuld - Doria

Frigjord oskuld - Doria

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

granskandet är värderande. 449<br />

Fyhr tolkar ensamheten som ett förstärkande av den gotiska atmosfären.<br />

Samtidigt poängterar han att återförenandet främst handlar om två<br />

vänner. 450 Juliane och Kim blir sams dagen därpå och bråket gör att de<br />

kan gå vidare och ytterligare tänja gränserna för sitt agerande, där heterosexualiteten<br />

fungerar som den gräns vilken överskrids.<br />

Flickorna är aktiva: de gör sitt flickskap. Också då de diskuterar handlar<br />

det om en ökad aktivitet. Visserligen menar Kim att det de gör till en<br />

del är barnsligt, men den bedömningen står i förhållande till förväntat<br />

flickbeteende. Aktörskapet gäller även konstruerandet av flicksexualitet.<br />

Före Kim fått en bundsförvant i Juliane har det sexuella varit lockande,<br />

tillsammans med Yvonne har hon framförallt fokuserat på diskussion<br />

kring den sexuella akten och också de drömmar de ägnat sig åt för sina<br />

”respektive”. Heterosexualiteten är utgångspunkt för hur Yvonne och<br />

Kim diskuterar och därmed förhåller sig till vad som är en möjlig sexualitet.<br />

Men Kim har inte endast funderat kring det hon och Yvonne kunnat<br />

diskutera. Kim har också försökt komma till rätta med sin egen kropp:<br />

Jag tänkte på hur jag hade låst in mig på toaletten och försökt stoppa in olika saker<br />

i slidan. Det verkade hemskt trångt där, och jag undrade om jag var felvuxen,<br />

ett missfoster som skulle få leva utan könsumgänge hela livet. Det såg konstigt ut<br />

därnere när man tittade i en spegel också; inte alls som på bilden i biologiboken.<br />

Jag försökte låta bli att tänka på det där. (Juliane och jag 1982, s 64-65)<br />

Flickan som undersöker sig själv agerar. Hon tar reda på vem hon är, även<br />

om hon efteråt funderar på vad som är normalt och vad som inte är det.<br />

Hon formar en ny förståelse av sig själv genom att kritiskt granska hur<br />

hennes kropp ser ut. Mia Österlund framhåller att flickans könsorgan<br />

vanligen är tabu i ungdomsromanen. Flickans utforskande av sig själv<br />

uppvisar hur kluven hon är till det hon ser. 451 Även om ungdomsromanen<br />

överlag beskriver hur karaktärer intresserar sig för kropp och kropps-<br />

449 Jfr Asplund Carlsson och Lunneblad (2008) som ser samma tendens till sköra vänskapsrelationer<br />

mellan Klara och Anton i Lin Hallberg Kompisboken, då vänskapen utsätts<br />

för andras blickar och objektifieras. s 20.<br />

450 Fyhr (2003). s 175.<br />

451 Österlund (2003a). s 99.<br />

257

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!