Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
att inte ”lyckas” vara heterosexuell och hur motstånd realiseras.<br />
I det följande avsnittet kommer avhandlingens kärnfrågor att kontextualiseras<br />
i relation till tidigare undersökningar av ungdomsromanen.<br />
Tidigare forskning<br />
I detta avsnitt, som ger en överblick av tidigare ungdomsromanforskning<br />
ligger betoningen på feministisk forskning. Den sexualitetsforskning som<br />
jag tidigare presenterat finns till övervägande del inom andra traditioner<br />
än barn- och ungdomslitteraturforskning och har därför redogjorts för i<br />
samband med mitt teoretiska perspektiv. I första hand kommer detta avsnitt<br />
att närmare presentera svensk forskning och några engelskspråkiga<br />
undersökningar som tangerar avhandlingens syfte.<br />
Begreppsdefinitionen angående ungdomsromanen är omdebatterat.<br />
Maria Österlund tar avstamp i Sonja Svenssons resonemang kring<br />
benämningarna ungdomsbok och ungdomsroman. Österlund motiverar<br />
sin användning av termen ungdomsroman för att detta beskriver en<br />
komplexitet i berättandet. 83 I denna avhandling följer jag Österlunds val<br />
av begrepp eftersom de ungdomsromaner som kommer att analyseras till<br />
övervägande del textuellt uppvisar en komplex karaktärsgestaltning.<br />
Svensk ungdomsroman har analyserats ur varierande perspektiv.<br />
Utvecklingslinjen från de första moderna ungdomsböckerna till de<br />
psykologiserande förnyande skildringarna tecknas av Ulla Lundqvist i<br />
Tradition och förnyelse (1994). Lundqvist tar, som många andra svenska<br />
ungdomsboksforskare, avstamp i de tidigare studierna Kring den svenska<br />
ungdomsboken. Analys Debatt Handledning (1977) 84 och Ungdomsboken.<br />
83 Österlund (2005). s 29-30. Se även Sonja Svensson (1977). ”Ett släkte för sig. Om<br />
åldersbarriärer i den svenska ungdomsboken 1950-1975.” Kring den svenska ungdomsboken.<br />
Analys Debatt Handledning. Ulla Lundqvist och Sonja Svensson (red). Stockholm:<br />
Natur och Kultur. s 16. Även Kaisu Rättyä (2003) redogör för begreppsförskjutningen och<br />
då för hon fram svenska, engelska och finska termer som jämförelse.”Nuortenromaanin<br />
tutkimus 1960-luvulta 2000-luvulle.” Päivi Heikkilä-Halttunen och Kaisu Rättyä (red).<br />
Nuori kirjan peilissä. Nuortenromaani 2000-luvun taitteessa. Päivi Heikkilä-Halttunen<br />
och Kaisu Rättyä (red). Tammerfors: Nuorisotutkimusverkosto. s 170-174.<br />
84 Kring den svenska ungdomsboken. Analys Debatt Handledning (1977). Ulla Lundqvist<br />
och Sonja Svensson (red). Stockholm: Natur och Kultur.<br />
43
Change language