Frigjord oskuld - Doria

78 Ulfgard, Maria: För att bli kvinna – och av lust: en studie i tonårsflickors läsning.
Stockholm: B. Wahlström, 2002. – Summary: Becoming a woman – and
out of pleasure: a study in the reading of teenage girls. Diss. Lund.
79 Läslust och lättläst: att förebygga och reparera lässvårigheter och bevara läslust.
Red. Inger Norberg. Lund: Bibliotekstjänst, 2003. – Summary: Eager readers –
easy readers.
80 Ehriander, Helene: Humanism och historiesyn i Kai Söderhjelms historiska
barn- och ungdomsböcker. Lund: Litteraturvetenskapliga institutionen, 2003
(Critica litterarum lundensis nr 3). – Summary: Humanism and view of history
in Kai Söderhjelm’s historical novels for children and young people. Diss. Lund.
81 Ehrenberg, Maria: Sagans förvandlingar: Eva Wigström som sagosamlare och
sagoförfattare. Stockholm: ETC förlag, 2003. – Summary: Transformations of
the fairy tale: Eva Wigström as collector and author of fairy tales. Diss. Lund.
82 Friman, Wiveca: Växandets gestaltning i Peter Pohls romansvit om Micke.
Lund: Litteraturvetenskapliga institutionen, 2003 (Critica litterarum lundensis
nr 6). – Zusammenfassung: Die Gestaltung des Wachsens in Peter Pohls
Romanfolge über Micke. Diss. Lund.
83 Edström, Vivi: Kvällsdoppet i Katthult: essäer om Astrid Lindgren diktaren.
Stockholm: Natur och Kultur, 2004. – Summary: Midnight dip at Katthult:
essays on Astrid Lindgren.
84 Simonsson, Maria: Bilderboken i förskolan – en utgångspunkt för samspel.
Linköping: Tema Barn, 2004 (Linköping Studies in Art and Science nr 287).
– Summary: Picture books in preschool – an interactional perspective. Diss.
Linköping.
85 Larsson, Nisse: Hela Hellsing. Stockholm: Rabén & Sjögren, 2004. –
Summary: All about Lennart Hellsing – his life and his works.
86 H. C. Andersens underbara resor i Sverige. Red. Ivo Holmqvist. Göteborg &
Stockholm: Makadam, 2005 (Centrum för Danmarksstudier nr 7). – Summary:
Hans Christian Andersen’s wonderful adventures in Sweden.
87 Modig och stark – eller ligga lågt: skönlitteratur och genus i skola och förskola.
Red. Lena Kåreland. Stockholm: Natur och Kultur, 2005. – Summary: Be
strong and brave – or be cool: fiction and gender in school and pre-school.
320