Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

19.
Grieg : "Aases død"
+ Mozart: Adagio
Nær ved busk eller
blomst, se om den
trænger til pleje.
20.
Marcello: Oboe
Concert
Tema: tryghed
/utryghed, se hvad
musikken bringer op
om dette.
(efter: Det føltes sørgmodigt, men "vi skal jo alle
den vej" - Godt det ikke var mig endnu, har det
OK)
(før: Går som det plejer. Går af og til i seng hvis
han keder sig på afd. Fortæller at han nogen
gange analyserer sin baggrund. Hvordan det ville
være gået, hvis han var kommet i militæret, i
stedet for den lukkede, da han gik amok. Men der
lå jo noget bag og ulmede. Tænker at det var
frustrationer og aggressioner over at han ikke
kunne klare at blive maskinmester, som var hans
drøm og så hans barndom: moderens svigt med
alle de mænd.)
Vælger at forestille sig selv som maskinmester,
der sejler på de 7 have. har ejerlejlighed, stabil
økonomi og er respekteret. Synes det er en
dejlig fantasi.
(efter: Har det fint, smiler. Vigtigt med respekten
og økonomien og friheden som han forbinder med
sejler livet. “At kunne gøre som man har lyst til”.
Siger at “det kunne han jo ikke sammen med
moderen”.
(før: har ikke noget at sige)
En rosenhave med røde roser En høj hæk, der
viser sig at blive til en labyrint.
Føler sig bange, angst for at fare vild. Er lettet da
han finder sin seng i midten, hvor han lægger sig
til at sove. Her sluttede det.
(efter: Siger at de røde roser betyder kærlighed.
Synes godt at livet kan være en labyrint, som man
overvældende bl.a. ved at lægge afstand til
den begravede.
A vælger bevidst en fantasi om at være
maskinmester - et idealbillede af sig selv
som en respekteret person med
ejerlejlighed og stabil økonomi. Fantasien
er tæt relateret til As udsagn før
musiklytningen, og er en direkte forståelig
følge heraf.
Der er tale om ønskedrømme, som
relateres til As mande idealbillede som i
tidligere sessioner - men nu i en
virkelighedsnær og nutidig form.
(Ic, Vb, VI)
Oplevelsen kan derfor ses som et
forståeligt idealbillede, og derfor opfatter
jeg det som en relevant dynamisk
forsvarsmanøvre. As udsagn før lytningen
ses som relevante refleksioner som tyder
på en begyndende indsigt og
selverkendelse.
A føler for første gang angst. Angst for at
fare vild - blive væk. Scenen får mig til at
tænke på angst som et barn typisk kan
have. En angst for ikke at kunne finde
“hjem” her symboliseret ved “sengen” i As
fantasi. A følger guidningsspørgsmålet om
tryghed og utryghed og lader sig involvere.
Jeg ser fantasiforløbet som en metafor for
144
I a + c
V b
IV a
VI
VIII
VI