16.07.2013 Views

Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

tilfælde forskningsteamet og personalet), danner vi os en opfattelse af, hvad<br />

patienten fejler. Gennem bemærkninger fra patienten og forståelse af meningen i<br />

patientens udsagn og adfærd, danner vi os gradvist en opfattelse af patientens<br />

situation. Nerheim skriver at … bemærkninger fra patientens side, ting fra journalen<br />

etc. bidrar til en ny forståelse, som i neste omgang modifiserer eller endrer<br />

helhetsforståelsen. Omvendt vil også helhetsforståelsen virke modifiserende på del-<br />

fortståelsen. Den udgjør jo allerede selve betingelsen for at forståelse idet hele tatt skal<br />

kunne finde sted.<br />

Spørgeskemaet i undersøgelsen er en kvalitativ ”brugertest”, hvor <strong>patienter</strong>ne får<br />

mulighed for at angive meningsforhold, som måske i videre forstand kan sige noget<br />

om patientens oplevelse af livskvalitet. Jeg vil pointere, at spørgeskemaet ikke er en<br />

test, som har en facitliste og derfor ikke er standardiseret og reliabilitetstestet. Det<br />

en test, som har til hensigt at give et vejledende indtryk af patientens vægtning af<br />

forskellige forhold i terapien. Dette gælder også for de efterfølgende spørgsmål i et<br />

semi-struktureret interview, som er konstrueret til nærværende projekt.<br />

Undersøgelsens 2. del er en kvalitativ analyse af fire <strong>patienter</strong>s oplevelser under<br />

musiklytning, som jeg har udført alene, <strong>med</strong> konsulterende bistand fra min vejleder<br />

og min co-terapeut, samt to kolleger som har gennemlæst dele af case-<br />

materialet 18 . De metodiske valg og problemer i forbindelse her<strong>med</strong> er omtalt<br />

andetsteds under afsnittet specificering af projektets videnskabsteoretiske<br />

placering.<br />

I det følgende vil jeg beskrive hvilke videnskabsteoretiske paradigmer og positioner,<br />

der er relevante for den kvalitative del af undersøgelsen, men først angive uddrag af<br />

hvilke karakteristika der iflg. Ruud (1998, s.108) er ved kvalitativ forskning, <strong>med</strong><br />

efterfølgende bemærkninger ift. til mit eget projekt:<br />

• Qualitative research is holistic. Research is organized around an entire case, or<br />

classroom, with the purpose of understanding particular incidents.<br />

I mit projekt er undersøgelsen koncentreret om en gruppe <strong>patienter</strong><br />

diagnosticeret indenfor samme gruppe af sindslidelse. I princippet er det et<br />

multiple-case study udfra én gruppe. Målet er at forstå, beskrive og fortolke<br />

<strong>patienter</strong>nes oplevelser under musiklytning.<br />

18 Se afsnit om validering af projektet: peer debriefing s 105 ff.<br />

66

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!