16.07.2013 Views

Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Restituerende</strong> <strong>faktorer</strong> i den enkelte session. (vertikal analyse)<br />

I. Kognitive aspekter/indsigt<br />

a. Selverkendelse<br />

19 (der lå noget bag og ul<strong>med</strong>e, frustrationer og svigt)<br />

26 (griner <strong>med</strong> de andre i gruppen, når han bruger sin “åbningsbemærkning”)<br />

28 (svært at sige noget om sig selv)<br />

b. Aktiv indsats/bestræbelse på at løse problemer<br />

14, 15 (passer værkstedet, kommer op af sengen, møder til tiden i gruppen)<br />

22 (positivt samvær <strong>med</strong> <strong>med</strong><strong>patienter</strong>)<br />

25 (vil gerne dyrke mere sport)<br />

c. Oplevelse af samling /strukturering af selvet:<br />

17 (er aktivt engageret i de mentale billeder)<br />

19 ( ønskedrøm og kerneproblem bragt sammen)<br />

28 (pige i fantasien bliver forvandlet til gruppen)<br />

II. Refleksioner<br />

a. -i forhold til aktuel selvoplevelse:<br />

14 ( angst for ensomhed efter udskrivelse)<br />

17 (jeg plejer ellers ikke at dagdrømme)<br />

22 (lava og ild er lig <strong>med</strong> helvede)<br />

23 (vil gerne spille mere fodbold selv)<br />

b. - i forhold til personlig historisk baggrund:<br />

8 (forsømt i barndommen)<br />

10 (bedsteforældrene tog sig af ham - lærte ham at cykle)<br />

15 (har også haft positive oplevelser i barndommen)<br />

III. Emotionelle aspekter:<br />

a. Følelser af håb eller bedring:<br />

7 (føler glæde ved genforening mellem forestillede mænd og kvinder der danser)<br />

8 (tør fortælle mere om sig selv)<br />

150

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!