Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

Horisontal analyse
Horisontal analyse udfra restituerende faktorer i den enkelte session, patientens mål
for terapien og baggrundsviden fra anamnesen:
Allerede udfra billederne i 1.ste session får jeg informationer om B, som giver mig et
indtryk B’s splittelse. Forstås billederne som udtryk for dele af hende selv, indeholder
hun både “en have med en god stemning” og en aggressiv kraft som ville ødelægge
stemningen i haven. Dermed gøres det klart for mig, at Bs aggressive impulser er
vendt mod andre dele i hende selv. Der slås et tema an om “det gode” (stemningen i
haven) og “det onde” (det ville ødelægge haven hvis jeg var der). Denne kamp mellem
noget ødelæggende og noget godt og smukt som B føler sig adskilt fra - men længes
efter at være en del af - fortsætter som en rød tråd gennem det meste af
terapiforløbet. I anden session fortæller B, at hun ikke synes, der er noget sted hun
kan være/høre til, og tænker på om det har med manglende tryghed at gøre. I de
efterfølgende sessioner begynder B at tale om det problematiske forhold til faderen. I
session (7) genoplever hun en situation fra barndommen, hvor faderen trækker hende
på en kælk i dyrehaven. Situationen virker meget rar - men B vil væk fra billederne,
fordi de vækker andre minder fra barndommen, som ikke er behagelige. Situationen i
session (7) med faderen giver mig information om, at B har et ambivalent og
konfliktfyldt forhold til faderen, hvilket bekræftes i en række sessioner (8), (14), (15),
(21). Forholdet til moderen er ifølge B bedre, men også problematisk hvilket fremgår
bl.a. i session (15), hvor B siger, at hun som 12-årig husker at: hun fik de bank som
moderen skulle have - at hun fik alt skraldet og ingen tak, og at moderen bare har ladet stå
til, men at hun alligevel føler, at hun skal forsvare moderen indeni sig selv. Det
konfliktfyldte forhold til forældrene kommer bl.a. til udtryk i session (15), hvor B
forestiller sig at have begået selvmord og forældrene står ved graven. Jeg får det
indtryk, at der heri ligger et markant aggressivt tiltag rettet mod forældrene, som
udtryk for den vrede, B ofte føler overfor dem. Et af de mest signifikante billeder er i
session (12), hvor B oplever sig selv med et hoved som passer til hendes nuværende
alder, men med en krop som en lille piges. Billedet giver mig et tydeligt indtryk af,
hvordan B opfatter sig selv som et menneske, der intellektuelt er voksen, men
kropsligt (emotionelt) er en lille pige.
Udfra analysemodellens første punkter vedrørende indsigt og refleksion får jeg også
information om, at B ikke synes at hun er blevet voksen, og at hun ikke ved, hvordan
186