Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

Sti der kommer
med musikken,
forhindring der
passeres/ få hjælp
til passagen
24.
Marcello:
Obokoncert i cmol:
Adagio
Vær åben overfor
følelser, musikken
bringer frem.
Måske en dans du
kan tage del i?
tilbage. Umiddelbart ingen årsag -
nævner dog sygeplejersken der
passede ham - angst for afvisning.
Siger at han følte sig svigtet på RH.
Følte ikke at han blev taget alvorligt.
Også svært med nye i gruppen. Siger vi
skal være tålmodige med ham.)
Tur på Amager fælled med far, mor og
lillesøster. Dejlig fri stemning, følte
sig som 9-10årig. Forhindring: grøft -
ret bred, men de kom over. Vender sig
om og ser de 2 andre i gruppen på den
anden side af grøften. De vinker, men
han føler sorg, tror han skal dø.
(efter: “Det gik rigtigt godt - men
vendte totalt”. Bliver trist ved at
fortælle at de 2 andre fra gruppen står
på den anden side.)
(før: Optaget af møde på afd. om ferie
i næste uge. Som vanligt nervøs for
noget nyt, men glæder sig overvejende.
Har haft det skidt siden sidst med det
med grøften. Håbløsheden skal skæres
helt væk. Har brug for at få noget
positivt med.
Først var alt kaotisk. Dernæst i Tivoli
på plænen sammen med en pige De
spiste på balkonen, så på
folkedansere. Danser derefter selv
brudevals med pigen.
Det var lækkert.
om hans skrøbelige fundering.
Positiv genoplevelse fra barndommen med forældre
og søster. Det modsætningsfyldte perspektiv
gentages. C føler sig dejlig fri sammen med familien,
men samtidig er han adskilt fra gruppen og kan ikke
dele deres positive følelser - men tror tværtimod at
han skal dø. Cs forhold til gruppen aktualiseres som i
session 8,9,10, og dermed aktualiseres også en her
og nu situation i forhold til gruppen med adskillelse
som grundkomponent. Måske udtrykker billedet Cs
angst for at miste tryghed i forbindelse udvikling til at
blive voksen. Følelseskomponenter i den retning
(forholdet mellem barn og voksen) kan også skimtes i
Cs udsagn før musiklytningen vedr. oplevelserne på
RH
Den oplevede adskillelse fra de to andre i gruppen
skaber gode muligheder for viderebearbejdning i
gruppen, og afspejler måske også at C snart skal
stoppe i gruppen.
Oplevelsen kan også tolkes som en polariseret
opsplitning i C, hvor ”det gode” er på den en side og
”det onde” er på den anden side.
Positiv forestillet oplevelse med en pige. Oplevelsen
har karakter af forståelig ønsketænkning (Vb). C er
relevant følelsesmæssigt engageret. Sessionen er
interessant i forhold til det at C aldrig har haft et
egentligt forhold til en pige. Heri kan også ligge et håb
og billedet afspejler også at C har kontrol over
situationen. Udfra denne synsvinkel vover C pelsen i
den sikre ønskefantasi i rollen som brudgommen.
VI
VII
IV
V b
212