Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

25.
Anjali gruppen #
1
Sted i naturen,
hvor der er plads til
både sorg og
glæde følelser.
Møde musikken for
enden af en
markvej.
26.
Mahler
5.symfoni, 4.sats
udsnit.
" på sejltur"
(Havde det godt - ler. Det virker lidt
anspændt/overgearet over billederne.)
(før: Håber på at opleve noget godt.
Har haft det dårligt på turen med afd.
Onsdag toppede det (musikterapidagen,
min kommentar). Sagde ja til
alle tilbud, men kunne ikke klare det.
Vil betingelsesløst være rask som før,
kan ikke accepterer andet. Træner
transport i myldretiden. Presser sig
selv for hårdt. Får dødstrang af dette.
Indvilliger i at arbejde mere
hensigtsmæssigt med problemerne.
Sidder på Bjergtop, bagved i dalen er
en borg. Tænker over, hvem han skal
tale om sit problem med. Finder ud af
at han vil skrive det ned, og derefter
tale med kontaktpersonen på
afdelingen. Har haft problemet i
tankerne siden han var 9 år.
(efter: lytningsperioden er rum til
eftertanke og beslutning)
(før: Siger at terapien hjælper. Sukker
dybt. Ikke sket så meget. Går og afvejer
om han skal tage imod hjælp eller tage
livet af sig. Har fra barnsben været vant
til at klare alt selv. Er nu vred og
skuffet over at forældrene svigter og
ikke vil afse tid til at besøge ham under
indlæggelsen - siger at de har for travlt.
Oprydning som brandmand på
Scandinavian Star Svært Beslutter
C tager et åbenbart problem op han åbenbart har
ruget på længe. Han finder også en umiddelbar måde
at komme videre med problemet på og bruger
situationen og billedannelsen til at danne et
“tænkerum” (container), altså til at bringe sig selv i
en tilstand, hvor han kan komme videre fra. (Va)
Har erkendelse af at han presser sig selv for hårdt (I
a)
At C fortæller at terapien Cælper, har jeg
kategoriseret som en bedring (II a)
C fortsætter med et tilbagevendende tema om han
skal tage livet af sig selv eller ej. Den vedvarende
fastholden og optagethed af dette tema kan synes
som at C kører i ring, på en stereotyp måde.
Der kommer dog flere væsentlige og aspekter frem i
løbet af samtalen og i oplevelsen under
musiklytningen. C har igen som i session 19 et
kritikpunkt rettet mod familien.
I a
I b
II b
V a
213
III a + c
IV
VI
II b