16.07.2013 Views

Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

Restituerende faktorer i gruppemusikterapi med psykiatriske patienter.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Kapitel 8 - Case nr. 4, pt. P<br />

Anamnese:<br />

Dispositioner:<br />

Ingen kendte<br />

Tidl. psykisk behandling:<br />

Har i en perioder på ca. 6 mdr. gået til psykolog samtaler i Århus. Har op til<br />

aktuelle indlæggelse haft forbindelse til distriktspsykiatrisk center og blev der<br />

behandlet <strong>med</strong> Dogmatil, men synes ikke at det hjalp. Ophørte ligeledes <strong>med</strong><br />

psykologsamtalerne, fordi han ønskede at klare sig selv.<br />

Tidligere somatisk:<br />

Har haft kranietraume som barn, blev undersøgt på sygehus, og har ingen men.<br />

Aktuelt somatisk er der intet at bemærke. P er sund og rask. Intet misbrug. Har<br />

enkelte gange eksperimenteret <strong>med</strong> LSD og en enkelt gang <strong>med</strong> Metadon, lidt<br />

hyppigere <strong>med</strong> hash, men har aldrig haft noget fast forbrug, intet aktuelt forbrug af<br />

nogle stoffer.<br />

Social baggrund/opvækst:<br />

Pt. er født og opvokset i omegnen af Århus. Moderen er lærer, faderen ingeniør. P<br />

har en 3 år ældre søster. Han har et godt forhold til søsteren, og som voksen har<br />

han set en del til hende, mens forholdet til forældrene har været mere skiftende. P<br />

beskriver, at han har savnet støtte fra sine forældre gennem hele sin opvækst. Han<br />

tænker i dag, 62 at de problemer han havde i skolen, ville han nemmere have kunnet<br />

klare, hvis ikke forældrene kategorisk havde været lukkede overfor at tale mere<br />

indgående <strong>med</strong> ham. P fortæller, at han blev drillet op igennem skoletiden, og at<br />

det næsten altid var forældrene, der bestemte, hvad han skulle. Som eksempel<br />

nævner han, at kort tid før skolestart i 5.-6 klasse, fortalte forældrene ham<br />

pludselig, at han skulle skifte skole, selvom han på det tidspunkt <strong>med</strong> stort besvær<br />

havde opnået en vis tryghed overfor sine tidligere kammerater.<br />

Dette gentog sig, da P skulle i gymnasiet, hvor han siger, at forældrene stort set var<br />

enerådende over, hvor han skulle gå. Dette har i følge P betydet at P i perioden<br />

62 Ved forsamtale til musikterapigruppen 27 juni 1996<br />

233

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!