Template for PhD Dissertation - Forskning

Særligt fiktionsfjendtlig er man på biblioteket i Edinburgh. Her afsættes kun 16 % af
bogkontoen til fiktion, populærlitteratur indkøbes overhovedet ikke, og der er ingen
boglister med fiktion. Det er heller ikke muligt at reservere fiktion fra udgivelsesåret og
året inden, og der kan lånes langt flere faglitterære end skønlitterære titler. Dog skiller
Edinburgh sig også ud ved at klassificere historisk fiktion efter emne. Alligevel kan det
ikke undre, at fiktionens andel af udlånet her er langt lavere end andre steder, nemlig 47
%, hvor gennemsnittet er 71 %, og på ingen af de andre biblioteker ligger udlånet af
fiktion under 60 % (Walker, 1970, p. 131 og 137).
Men udover at dokumentere briternes forhold til fiktion historisk og aktuelt, er Walker
også i en klasse for sig, når det handler om klassifikationssystemer. Således er det
formentlig i kraft af hans efterforskning af sagen, at vi i dag kender 30’ernes og
40’ernes alternative britiske systemer, men bortset fra Burgess, som han nærer en vis
respekt for, er han som tidligere nævnt (4.2) ikke just imponeret over disse
genresystemer. Problemet er ikke de populære undergenrer som sådan, men står disse
alene tilskrives de en betydning og opmærksomhed ”out of all proportion to their
merits” (Walker, 1958, p. 23), og for ham at se er den manglende interesse for
klassifikation af fiktion ikke kun udtryk for en disrespekt for denne litteraturtype, men
også for at der endnu ikke er blevet skabt et effektivt alternativ til de etablerede
systemer (Walker, 1958, p. 21-22). På den anden side er et nyt system påkrævet, da
hans analyse af alle de førende universelle systemer – DDC, UDC, LC, Browns Subject
Classification (SC), Ranganathans Colon Classification (CC) og Bliss’ Bibliographic
Classification (BC) – generelt afslører en yderst lemfældig behandling af fiktion.
Relativt bedst er UDC, hvor klassemærkerne ganske vist er lige så utilfredsstillende som
i de øvrige systemer, men hjælpetabellernes symboler for faserelationer åbner dog
interessante muligheder. Således betyder et klassemærke som 820-
31(470)(=924)”04/14” ifølge Walker (1970, p. 84) ”a novel in English dealing with
Jews in Russia in the Middle Ages”. Hvorfor andre systemer med faserelationer ikke er
lige så velegnede som UDC fremgår ikke.
90