Template for PhD Dissertation - Forskning
Template for PhD Dissertation - Forskning
Template for PhD Dissertation - Forskning
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kapitel 2: En målestok <strong>for</strong> indholdsdata til skønlitteratur<br />
fremstillede univers eller bevidsthed) i et givet sprog og i kraft en række strukturerings-<br />
principper og kunstgreb (tekstens retorik)” (Johansen, 2007, p. 29) - og derpå stille en<br />
lang række spørgsmål til den konkrete tekst. Afsættet <strong>for</strong> spørgsmålene er følgende<br />
vers, som en jurist i middelalderen kunne bruge til at <strong>for</strong>berede sin tale i retten i retten,<br />
når han skulle huske at få det hele med:<br />
“QUIS, QUID, UBI, QUIBUS AUXILIIS, CUR, QUOMODO, QUANDO<br />
hvem, hvad, hvor, ved hjælp af hvilke midler, hvor<strong>for</strong>, hvordan, hvornår”<br />
(Johansen, 2007, p. 30)<br />
Hvor<strong>for</strong> Johansen tager afsæt i denne juridiske remse fremgår ikke særlig tydeligt af<br />
den umiddelbare kontekst, men adskillige gange bogen igennem viser retssagen sig at<br />
være et (måske overraskende) produktivt greb, <strong>for</strong>di der synes at være en lang række<br />
paralleller mellem rettens og litteraturens drama: der er flere <strong>for</strong>skellige stemmer; det<br />
kan være svært eller umuligt at afgøre, hvem der har ret; motiverne kan være uklare; <strong>for</strong><br />
at danne sig et overblik over sagen kan det være nødvendigt at <strong>for</strong>etage en<br />
rekonstruktion af <strong>for</strong>løbet (hvad der <strong>for</strong>udsætter en <strong>for</strong>tolkning); læserne kan betragtes<br />
som en slags nævninge, der skal afgøre troværdigheden af de enkelte udsagn; o.s.v.<br />
Trods disse mange ligheder mener Johansen dog, det er hensigtsmæssigt at modificere<br />
remsen i tre henseender. Den ene årsag er, at da hvem kan referere til såvel den<br />
handlende som til <strong>for</strong> hvem handlingen blev udført (som udmærket kan være en anden<br />
eller nogle andre end den handlende selv) og mod hvem den blev gjort, vil det være<br />
mere præcist at behandle de enkelte spørgsmål hver <strong>for</strong> sig. Den anden årsag er, at da<br />
der er tale om litteratur, ”må alle spørgsmålene i virkeligheden stilles tre gange, <strong>for</strong><br />
teksten refererer både til, hvad der tales om, til talesituationen selv, og til skrivningen”<br />
(ibid.). Og den tredje årsag er, at da den latinske remse er fastlagt på baggrund af<br />
metriske (og dermed mnemotekniske) hensyn, men indholdsmæssigt er ulogisk<br />
opbygget, er der grund til at ændre rækkefølgen. Den sidste ændring er ikke indarbejdet<br />
i den senest publicerede model (Johansen 2007, p. 31), men da han selv umiddelbart<br />
efter ændrer rækkefølgen, har jeg <strong>for</strong> overblikkets og logikkens skyld tilladt mig at<br />
modificere modellen i overensstemmelse hermed. Desuden er hvorledes udskiftet med<br />
hvordan, da det både før og efter modellen er den term, som Johansen benytter.<br />
Modellen fremgår af figur 2.<br />
33