Template for PhD Dissertation - Forskning

More documents

Recommendations

Info

CIP – Cataloguing in Publication Eriksson, Rune Klassifikation og indeksering af skønlitteratur – et teoretisk og historisk perspektiv / Rune Eriksson. – København: Videnskultur og vidensmedier, Danmarks Biblioteksskole, 2010. XII, 288 p. ISBN 978-87-7415-316-0 ISBN 978-87-7415-316-0 © Copyright Rune Eriksson 2010 All rights reserved
The classification and indexing of fiction – a theoretical and historical perspective Rune Eriksson Ph.d.-afhandling fra <strong>for</strong>skningsprogrammet Videnskultur og vidensmedier Danmarks Biblioteksskole
Page 1: Klassifikation og indeksering af sk
Page 7 and 8: Forord Som bekendt er det ofte en e
Page 9: III
Page 12 and 13: det nødvendigt at etablere nogle n
Page 14 and 15: Secondly, a particular model is app
Page 16 and 17: 4.4 WALKER.........................
Page 18 and 19: Figur 6. Bakers klassifikationssyst
Page 20 and 21: Det første alternative klassifikat
Page 22 and 23: her er en tæt forbindelse til den
Page 24 and 25: kan inddeles i klasser for ”syste
Page 26 and 27: I kapitel 5 fokuseres der på en en
Page 28 and 29: arten deraf, men også at der i ove
Page 30 and 31: estemt ikke givet i forbindelse med
Page 32 and 33: 1.5.1 Faglitteratur Hvis man her be
Page 34 and 35: indholdsdata. Derimod er en genrebe
Page 36 and 37: 1.6 Det skønlitterære værk og br
Page 38 and 39: spørgsmål - det vil sige en kateg
Page 40 and 41: 1.7 Afrunding Dette indledningskapi
Page 42 and 43: præcisere skønlitteraturens besta
Page 44 and 45: litteraturvidenskaben har at tilbyd
Page 46 and 47: er det vel netop, at litteraturen -
Page 48 and 49: slet og ret skønlitteratur som ”
Page 50 and 51: 2.4 En målestok for indholdsdata t
Page 52 and 53: 1.a HVEM gjorde det? 1.b HVEM talte
Page 54 and 55:
2.4.1 Hvem, for hvem og mod hvem So
Page 56 and 57:
strengt taget forkert, men i kraft
Page 58 and 59:
etydning i denne sammenhæng (Johan
Page 60 and 61:
helts (eller sjældnere en heltinde
Page 62 and 63:
måde: Kan det vise, at noget er ce
Page 64 and 65:
givent system, er der følgelig ikk
Page 66 and 67:
den ser pænere ud i offentligheden
Page 68 and 69:
fordi den ikke spille nogen nævnev
Page 70 and 71:
mastodont som Dewey, der ellers mes
Page 72 and 73:
udlånsstatistikken i faglitteratur
Page 74 and 75:
Languages’, er det klart, at der
Page 76 and 77:
Mere tvivlsomt er det, om fravalget
Page 78 and 79:
senere bakkes tankerne om en klassi
Page 80 and 81:
Da klasserne er bredt formulerede,
Page 82 and 83:
Det særlige er blot, at hun som en
Page 84 and 85:
fremført talrige gange mod (popul
Page 86 and 87:
from this either that most novels a
Page 88 and 89:
Det er efter min opfattelse et mær
Page 91 and 92:
Kapitel 4: Alternative klassifikati
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
4.2 Baker Kapitel 4: Alternative kl
Page 97 and 98:
A. British People and Society. 1. E
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
4.3 Debatten i 1930’erne Kapitel
Page 103 and 104:
4.3.2 Wells, Micklewright, Hay, Cor
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
4.4 Walker Kapitel 4: Alternative k
Page 109 and 110:
4.4.1 Walkers system fra 1970 Kapit
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115:
Page 118 and 119:
nogle gange helt ud i titlerne) gø
Page 120 and 121:
Efter flere andre publikationer fra
Page 122 and 123:
Bibliotekscenter, at undersøge mul
Page 124 and 125:
er din begrundelse for at foreslå
Page 126 and 127:
indeksering af skønlitteratur, men
Page 128 and 129:
5.4 AMP-systemet Som nævnt er AMP-
Page 130 and 131:
den alfabetiske opstilling tilsynel
Page 132 and 133:
I. Emne a. handlingsforløb eks.: e
Page 134 and 135:
samtalerne i Pejtersen (1974), er d
Page 136 and 137:
chosen dimensions or categories or
Page 138 and 139:
ubevidst for forfatteren selv. Det
Page 140 and 141:
litteraturvidenskabelige begreber.
Page 142 and 143:
FAST, Howard: Spartacus Subject mat
Page 144 and 145:
gennemgående, og især mellem de t
Page 146 and 147:
læsere - og i øvrigt både de læ
Page 148 and 149:
ikke blive alt for specifikt. Den b
Page 150 and 151:
storgenrerne, ja end ikke mellem en
Page 152 and 153:
Og allerede i 1991 søsættes så d
Page 154 and 155:
6.5 Tre indfaldsvinkler til det bib
Page 156 and 157:
Millers metode er at se på systeme
Page 158 and 159:
perspektiv og derfor også er lette
Page 160 and 161:
været mere nærliggende, hvis init
Page 162 and 163:
• Computerteknologiens fremmarch
Page 164 and 165:
omvendt: brugerne flokkedes omkring
Page 166 and 167:
Når Boghuset blev genstand for så
Page 168 and 169:
Bibliotekstilsynets centrale opgave
Page 170 and 171:
møde. Uanset opstillingsprincip er
Page 172 and 173:
Nordamerika og Nordeuropa, men styr
Page 174 and 175:
Denne bevægelse er utvivlsomt en a
Page 176 and 177:
7.3 Empiriske undersøgelser Samlet
Page 178 and 179:
kan sikre en forholdsvis stor konsi
Page 180 and 181:
afsættes så meget tid, at det kan
Page 182 and 183:
ibliografisk beskrivelse også kan
Page 184 and 185:
imidlertid stor vægt på, at hensi
Page 186 and 187:
Endelig er Ranta i udpræget grad r
Page 188 and 189:
Indekseringen består af fem denota
Page 190 and 191:
7.4.4 Vernitski Hvor Ranta fokusere
Page 192 and 193:
til fiktion. Som mange andre empiri
Page 194 and 195:
For det fjerde kan der næppe hersk
Page 196 and 197:
på hvert klassifikationsniveau (Be
Page 198 and 199:
Thorhauge, 1995), hvor der skelnes
Page 200 and 201:
et argument for en klassifikation e
Page 202 and 203:
specification in Dickens studies no
Page 204 and 205:
forfatter, men opfattelsen er korre
Page 206 and 207:
overfladisk, at den reelt er værdi
Page 208 and 209:
”A fiction analysis system should
Page 210 and 211:
kontekst vil det føre for vidt at
Page 212 and 213:
Det andet problem relaterer til dat
Page 214 and 215:
EFAS MAIN SCHEDULES (fortsat) EFAS
Page 216 and 217:
der er to fundamentale problemer. F
Page 218 and 219:
prisen i praksis meget høj. Ved hj
Page 220 and 221:
fiktion, hvor behandlingen dog lide
Page 222 and 223:
tilfælde om hvad, hvordan samt en
Page 224 and 225:
derved reducerede ”et hovedværk
Page 226 and 227:
undersøgelser kun i begrænset omf
Page 228 and 229:
• ”Litterær periode (kombinere
Page 230 and 231:
dem op igen. De er usynliggjorte. I
Page 232 and 233:
dominerende i skønlitteratur, bety
Page 234 and 235:
åbenbarer også noget ganske andet
Page 236 and 237:
tilhængere af forskellige poststru
Page 239 and 240:
10 Saarti 10.1 Indledning 221 Kapit
Page 241 and 242:
223 Kapitel 10: Saarti restgruppe,
Page 243 and 244:
225 Kapitel 10: Saarti skinner tyde
Page 245 and 246:
Duff, Alan: Once Were Warriors soci
Page 247 and 248:
229 Kapitel 10: Saarti vide, om det
Page 249 and 250:
231 Kapitel 10: Saarti Som Saarti p
Page 251 and 252:
233 Kapitel 10: Saarti give forskel
Page 253 and 254:
235 Kapitel 10: Saarti Som ved pros
Page 255 and 256:
237 Kapitel 10: Saarti fremgår af
Page 257 and 258:
239 Kapitel 10: Saarti Imidlertid e
Page 259 and 260:
241 Kapitel 10: Saarti I anden fase
Page 261 and 262:
11 Konklusion 11.1 DDC, Keystone, A
Page 263 and 264:
11.3 De bibliografiske systemers ud
Page 265 and 266:
247 Kapitel 11: Konklusion a la Bor
Page 267 and 268:
249 Kapitel 11: Konklusion skal ikk
Page 269 and 270:
251 Kapitel 11: Konklusion temmelig
Page 271:
253 Kapitel 11: Konklusion For at k
Page 274 and 275:
Bech-Danielsen, A. (2007, 5. juli).
Page 276 and 277:
Dansk BiblioteksCenter (1998b). Ind
Page 278 and 279:
Karolides, N. J., & Bald, M., & Sov
Page 280 and 281:
Pejtersen, A. M. (1980a). Design of
Page 282 and 283:
Ranta, J. A. (1991). The new litera
Page 284 and 285:
Thorhauge, J (1995). Luk op for sk
Page 287:
Bilag Bilag A: Burgess’ system fr
Page 290 and 291:
4 SOCIOLOGICAL AND OCCUPATIONAL NOV
Page 292 and 293:
Bilag B: Burgess’ system fra 1943
Page 294 and 295:
II. NARRATIVE Form Novel need not b
Page 296 and 297:
6T Literary 6U Entertainment, leisu
Page 298 and 299:
280
Page 300 and 301:
Time Place Common Sub-divisions As
Page 302 and 303:
CQ Stream of consciousness CT Epist
Page 304 and 305:
GKV Societies, clubs, associations
Page 306:
HKJ Slaves, beggars HKP Working cla
show all

Template for PhD Dissertation - Forskning

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?