Komm Heim - new Sturmer

494 KOMM HEIM! – KOMM HEIM INS REICH!
‚Ökumenismus, Globalismus und Universalismus’ auf. Dies ist ein gewaltiger
Schritt nach vorn. Die Aspekte dieses Planeten werden von nun an nie mehr dieselben
sein. ...
Was die menschliche Seite der Weltordnung anbelangt, so ist leider noch fast alles
zu organisieren. Unser planetarischer Tempel ist noch nicht von einer liebenden,
dankbaren, voll entwickelten und vereinigten Menschheitsfamilie bewohnt, sondern
von wilden Gruppen unreifer, konfliktvoller Kinder.“ 815
MULLER meint hier wohl Hammelherden statt Völker vor sich zu haben, die unbedingt
einen Hirten brauchen. Aber das ist auch nicht nur sein Traum.
„Der Traum vieler [jüdischer?!] Propheten und Visionäre wird endlich wahr. Zum
allerersten Mal auf diesem Planeten sind wir mit einer universalen Organisation
[UN] gesegnet. Es scheint jedoch, daß viele Menschen dies nicht einmal bemerken.
Es liegt im Interesse jedes Menschen die Weltorgane und die planetarischen
Organisationen zu unterstützen. Es ist die Pflicht der Medien, die Öffentlichkeit
richtig zu informieren, die praktisch von Nachrichten über die weitreichenden,
epochemachenden Arbeiten der Vereinten Nationen und ihrer Abteilungen ausgeschlossen
ist. Es ist die Pflicht der Regierungen, die höchsten und bevorzugten
moralischen, politischen und finanziellen Informationen sowie Prioritäten der Erziehung
an diese Organisationen weiterzuleiten.“ 816
Eine klare Ansage. Zur Notwendigkeit der „richtigen“ globalen Erziehung lesen
wir:
„Auf lange Sicht wird die richtige globale Erziehung unseren Planeten retten.
Dies war die Ansicht des Generalsekretärs U Thant, der früher Lehrer war. Er
betonte oft, daß nur die zukünftigen Generationen damit rechnen können den Planeten
in Frieden, Gerechtigkeit und Glück für alle zu verwalten. Aus diesem
Grunde unterstützte er besonders die internationalen Schulen und es gelang ihm
auch die Gründung der Universität der Vereinten Nationen. Er hatte vollkommen
recht: Kinder werden mehr oder weniger mit dem gleichen Bewußtsein in dieser
Welt geboren. Doch sehr bald werden sie durch eine Kultur, eine Religion, eine
Ideologie oder eine Nation ‚eingeklammert’. Es gibt jedoch einen Aspekt, an den
sie niemals wirklich angeschlossen wurden: es ist ihre Mitgliedschaft in der
Menschheitsfamilie als Ganzes. ... Wenn wir ein interplanetarisches Inspektionsteam
auf unserem Planeten zu Besuch hätten, so würde es besonders den Mangel
an rechter Welterziehung, einen unserer auffälligsten und gefährlichsten Fehler,
herausstellen. Es würde die Umerziehung der Menschen betonen, um ihnen einen
objektiven Überblick unserer planetarischen Heimat und der menschlichen Familie
zu vermitteln. Es ist notwendig die Lehrpläne nicht nur in der Grundschule,
sondern auch auf akademischer Ebene zu ändern.“ 817
Und MULLER stellt die globalen Lehrpläne vor:
815 Ebda. S. 21
816 Ebda. S. 26
817 Ebda. S. 27