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DER SINN DER GESCHICHTE 929
vorbereitet. Daher ist es festes Programm, die Völker, sowohl in ihrer genetischen Substanz (durch
Multiethnisierung und Rassenmischung) als auch seelisch-geistig (durch Zerstörung der Kultur und
sämtlicher Traditionen), auszulöschen. Dazu ist es ebenfalls festes Programm, alle natürlich gewachsenen
Sozialstrukturen, die durch Werte aus einer über tausendjährigen (von der Antike bis zur Neuzeit)
geistig-kulturellen Entwicklung bestimmt sind, bis hin zu den Familien als kleinste Zellen aufzulösen.
Bis in die 1960er Jahre wurde die Familie als die Keimzelle des Staates betrachtet, was noch im Artikel
6 (1) GG zum Ausdruck kommt. „Ehe und Familie stehen unter dem besonderen Schutz der staatlichen
Ordnung“. Tatsächlich wird alles dafür getan die klassische Familie mit Vater, Mutter und Kindern zur
Ausnahmeerscheinung zu machen, wie dies Gabriele Kuby in „Verstaatlichung der Erziehung – Auf
dem Weg zum neuen Gender-Menschen“, Fe-Medienverlag, Kisslegg 2007, in Kurzform herausgearbeitet
hat. Es ist Stand der psychologischen und medizinischen Forschung sowie Ergebnis der Großexperimente
in kommunistischen Ländern (einschl. DDR), daß ein Kind am besten gedeiht, wenn es in den
ersten drei Jahren ganz in der Obhut der Mutter ist. (S. 9 f.) Es ist stand der Wissenschaft, daß eine
fürsorgliche Mutter die beste Voraussetzung für eine gute Gehirnentwicklung des Säuglings und Kleinkindes,
sowie für die gesamte Persönlichkeitsentwicklung schafft, für: Urvertrauen, Liebesfähigkeit,
Gemeinschaftsfähigkeit, Lernlust, Intelligenz und allge. geistige und körperliche Gesundheit. Tatsache
ist, daß die Rolle der Mutter seit Jahrzehnten konsequent diffamiert und verächtlich gemacht (S. 19 ff.)
und eine Politik betrieben wird, die Familien so benachteiligt, daß Mütter statt sich um ihren Nachwuchs
zu sorgen, es vorziehen oder sich gezwungen sehen, einen Beruf auszuüben und das Kind in eine
Krippe zu geben. (S. 29 f.). Kuby zeigt auf, daß Kinder in den Krippen leicht Bindungsschäden zu ihren
Eltern erleiden können. Grund hierfür ist eine vermehrte „Gleichaltrigenorientierung“, die sich dann im
Jugendalter massiv fortsetzt, weswegen Eltern jeglichen Einfluß auf ihre Kinder verlieren können.
„Zum ersten Mal in der Menschheitsgeschichte wenden sich junge Menschen, um Anleitung, Vorbilder
und Führung zu finden, nicht an Mütter, Väter, Lehrer und andere verantwortliche Erwachsene, sondern
an Menschen, die von Natur aus nie für die Elternrolle vorgesehen waren – ihre eigenen Altersgenossen.
Sie lassen sich nicht mehr lenken, unterrichten und entwickeln keine Reife mehr, weil sie aufgehört
haben, dem Beispiel Erwachsener zu folgen.“ „In Gleichaltrigenbeziehungen gibt es keine bedingungslose
Liebe und Akzeptanz, es fehlt der Wunsch zu umhegen ..., die Bereitschaft für das Wachstum und
die Entwicklung des anderen Opfer zu bringen.“ (S. 15 f.) Nichtdestotrotz wird eine 60%ige Abdeckung
mit staatlichen Krippenplätze (S. 32 f.) für die frühkindliche „Betreuung“ (Prägung und Erziehung)
angestrebt. Aus den Quellen von „Bundesministerium für Bildung und Forschung“, und „Bundesministerium
für Familie, Senioren, Frauen und Jugend“ [BMFSFJ] zeigt Kuby die staatlichen Erziehungsziele
auf. Demnach ist „Gleichstellung“ durch „Gender Mainstreaming“ zentrale Leitlinie der „Wertevermittlung“
(S. 38), wobei sich hinter diesen Begriffen [bestes Orwel’sches „Neusprech“] die Absicht
verbirgt, die Geschlechtsdifferenzierung von Mann und Frau sowie die Heterosexualität als Norm abzuerziehen.
Unter Umgehung sämtlicher „demokratischer“ Strukturen werden ohne öffentlichen Diskurs
durch die „Interministerielle Arbeitsgruppe Gender Mainstreaming [IMAGM] in Zusammenarbeit mit
dem „GenderKompetenzZentrum“, die beide durch das BMFSFJ finanziert werden, Strategien erarbeitet,
wie über „Gesetzesfolgenabschätzung“ und „Implementierung in die Arbeit der Bundesregierung“
und durch „Genderbudgeting“, der geschlechtsvariable Mensch geschaffen werden soll, ein „Mensch“,
der selbst bestimmt, ob er Mann oder Frau sein will, ob hetero, lesbisch, bi, schwul oder tranz. (S. 39)
Unter den Phrasen von „Chancengleichheit in allen Lebensbereichen“, „Gleichstellung durch Aufhebung
der geschlechtsspezifischen Verantwortlichkeiten in Familie und Beruf“ sollen die geschlechtsspezifischen
Rollen, das „duale Ordnungsschema der Zweigeschlechtlichkeit“ überwunden werden. (S.
40 ff.) Tatsächlich wird hier versucht das Naturprinzip des Geschlechts für die Masse der Menschen
abzuschaffen, um diese im Rahmen eines satanischen „Social Engineering“ zu seelenlosen Zombie-
Kreaturen zu machen. Interessant ist ferner, daß sich bei der Verstaatlichung der Erziehung die gleiche
Dynamik zeigt, wie bei der Sicherheitsthematik. Weil es Terror gibt und der Staat seine Bürger schützen
muß, werden die Kontrollsysteme über den Einzelnen immer mehr ausgebreitet. Und weil es immer
mehr kaputte, zur Kindererziehung untüchtige Familien gibt, wird den Eltern die Kindererziehung aus
der Hand genommen. In beiden Fällen werden die selbst herbeigeführten Zustände unter Ausdruck
größter Betroffenheit beklagt, um damit dann die Maßnahmen zu rechtfertigen, die sonst auf starken
Widerstand stoßen würden. Anhand der von der „Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung“
[BZgA] herausgegebenen „Ratgeber für Eltern“ zeigt Kuby zudem, wie die Erziehungsziele erreicht