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sie Kinder und Jugendliche gleichgeschlechtlich und auch noch
in der Pubertät in Mehrbettzimmern unterbrachten. Der Kontakt
zu andersgeschlechtlichen Kindern fehlte ihnen in der Regel.
Andererseits waren sie der Beobachtung ihrer Geschlechtsgenossen
und gegebenenfalls deren Spott ausgesetzt. Gerade die
Gemeinschaftsduschen, im ersten Nachkriegsjahrzehnt auch
der gemeinschaftliche Badetag, häufig unter Aufsicht von Erzieherinnen
oder Erziehern, bildeten für viele Kinder und Jugendliche
eine zusätzliche Quelle für Gefühle von Scham und Intimitätsverletzung.
Vor allem fehlten praktisch allen Kindern und
Jugendlichen erwachsene Vorbilder für gelingende Partnerbeziehungen.
Entgegen dem Programm der meisten Heime führten
alle diese Praktiken gerade nicht zu einer als notwendig
erachteten ›gesunden‹ Entsexualisierung, sondern eher zu einer
›ungesunden‹ sexuellen Aufladung der Gesamtatmosphäre in
den Heimen.
Tabuisierte Sexualität
Sexualität und Sexualerziehung wurden dabei von Seiten der
Erzieher und Erzieherinnen in den Heimen allgemein tabuisiert.
Das galt vor allem für viele Kinderheime, in denen das Erziehungspersonal
eine entsprechende Aufklärung hätte durchführen
können. Die Kinder oder Heranwachsenden klärten sich in
der Folge dieses Mangels häufig selber auf.
»Alles war geschlechtslos«
Das Thema Sexualität war in St. Petri tabu. Der Gesprächspartner
erinnerte sich: »Alles war geschlechtslos, zumal wir ja
nur unter Jungen waren. Unter uns gab es dann so Sachen wie
›wer kann am weitesten pinkeln‹. Einmal hat uns ein älterer
Junge vorgemacht, wie man onaniert. Außerdem haben wir
eben dabei zugeguckt, wie es so bei Kühen und Pferden
zugeht.« (G28, JA Bremen, Mitte der 50er Jahre)
Schwanger vom Küssen
Auch im St. Johannis Kinderheim wurde das Thema Sexualität
verschwiegen. »Als ich mit elf Jahren meine Regel bekam,
hat mir eine Nonne Binden gegeben und mir erklärt, was man
mit ihnen machen muss. Das war es dann aber; über das, was
in meinem Körper passierte, kein Wort. In dem Alter habe ich
noch geglaubt, dass die Kinder vom Storch gebracht werden
und sogar noch mit 14, dass sie vom Küssen kommen.« (G29,
JA Oldenburg, 1951 – 1954)
Bloßstellung und Diskriminierung
Sexualität wurde nicht nur tabuisiert, sondern galt als etwas Verwerfliches.
Ähnlich wie beim Bettnässen konnten überführte
»Übeltäter« öffentlich auf beschämende Art bloßgestellt werden.
Öffentlich beschimpft
»Wir lebten noch als junge Männer völlig isoliert von der
Umwelt. Mädchen kamen in unserem Leben nicht vor, da blieb
es nicht aus, dass es zu sexuellen Spielereien unter uns Jungs
kam. Wer dabei erwischt wurde, wurde vom Heimleiter in
Anwesenheit seiner Ehefrau und seiner halbwüchsigen Kinder
vor allen anderen bloßgestellt und mit Schimpftiraden übergossen.
Das konnte gar nicht vulgär genug sein.« (G16, JA
Bremen, 1970)
Ein Riesenskandal
»Im Storchennest Langen hatten wir vier 12- bis 14-Jährigen uns
jüngere Mädchen aus dem Heim als Freundinnen ausgesucht
und kuschelten mit ihnen im Bett. Von Sex hatte ich damals
noch gar keine Ahnung. Als wir erwischt wurden, gab es einen
Riesenskandal. Die Mädchen wurden vom Frauenarzt untersucht,
wir wurden streng bestraft.« (G42, JA Bremen, um 1960)
Generalverdacht
Ebenso wie in fast allen Mädchenheimen war es auch in dem
bremischen Erziehungsheim für Mädchen üblich, nach dem
Weglaufen wieder aufgegriffene Mädchen zwangsweise einem
Frauenarzt vorzustellen. Auch sonst wurden Maßnahmen ergriffen,
um einer ›Ausbreitung der sexuellen Gefahr‹ vorzubeugen.
Generell wurden die Mädchen in den Fürsorgeheimen unter
den Generalverdacht gestellt, nichts anderes als Sexualität im
Kopf zu haben.
Gurken nur in Stücken serviert
Nachdem sie aus dem Liner Haus entlaufen war, steckte man
die damals 16-Jährige in den Birkenhof. Die Mädchen, die
aus dem Birkenhof weggelaufen waren, wurden von einem
Frauenarzt im Heim auf Geschlechtskrankheiten untersucht.
Sie erinnerte sich auch daran, dass Gurken immer nur in kleinen
Stücken serviert wurden. Der dazugehörige Kommentar
lautete: »Ne ganze Gurke ist ja nichts für Euch.« »Eigentlich
wurden wir nur über Sexualität beziehungsweise als sexuell
Verwahrloste definiert.« (G34, JA Nienburg, 1975)
Sittlichen Entgleisungen vorbeugen
»M. übt durch ihre körperlichen Reize auf das andere
Geschlecht eine starke Anziehungskraft aus. Immer ist sie von
einer Jungenschar umgeben, was ihr sehr angenehm erscheint.
Im Klassenraum und in der Pause muß sie deshalb immer unter
guter Beobachtung stehen, damit sittliche Entgleisungen von
vornherein unterbunden werden.« (aus einem Heimbericht
des Kalmenhofs zu G25, JA Bremen, 1962
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