als pdf-Datei - Seniortrainer

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Meine innere Motivation vor dem Hintergrund wissenschaftlichen Denkens ist auch
Grundlage für die geistige Vernetzung meiner heutigen Aktivitäten.
Als Koordinatorin für das Studium für Ältere organisiere ich unter anderem monatlich
„Runde Tische“, um den Dialog und den Informationsaustausch der Studierenden zu
sichern.
Die Organisation von Präsentationen und Sonderveranstaltungen innerhalb der Universität
ist neben Referaten ebenfalls mein Aufgabenbereich. Im offenen Dialog begegnen
mir hier auch Ängste, Wünsche und Träume junger Studenten. So zum Beispiel
auch die Sorge um ihre alternden Eltern. Hier zeigte sich für mich, wie wichtig der
ehrliche Austausch von Jung und Alt ist, um Transparenz zu schaffen und daraus das
Miteinander der Generationen und das Lernen voneinander zu stärken. Ich erlebe Respekt
und Anerkennung als wichtigste Bausteine dafür.
Das Zertifikatsstudium bietet die wissenschaftliche Ebene und eine breite Plattform für
Möglichkeiten des Gestaltens und des Engagements. Mein Wissen und meine Erfahrungen
haben mich zu einer Expertin für eine neue Alterskultur gemacht. Bundesweit
darf ich bei Kongressen als aktive Repräsentantin einer neuen Alterskultur in Form von
Präsentationen und Vorträgen agieren.
Diese meine Erfahrungen und Kompetenzen habe ich von September 2011 bis März
2012 als Teilnehmerin der Pilotgruppe des Zertifikatsstudiums an der Alanus Hochschule
eingebracht. Im Rahmen des Forschungsprojektes „Neue Alterskultur“ wurde
das Zertifikatsstudium „Bürgerschaftliche Kompetenz im Dialog der Generationen“ aufgebaut.
Das Studium soll dazu befähigen, wissenschaftsorientiert und handlungsgerichtet
konkrete Projekte in einer Bürgergesellschaft zu planen, durchzuführen und
auszuwerten. Gleichzeitig soll die Idee eines Masterstudiums weiterverfolgt werden.