als pdf-Datei - Seniortrainer

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in dieser spezifischen Ausrichtung im Vergleich zu den anderen drei Rollenprofilen als
alleinige Aufgabe (Rolle) als eher bescheiden erwiesen. Das heißt, sie allein füllt die
seniorTrainerinnen in der Praxis nicht aus, da sie sich zum einen als ganze Gruppe nur
in größeren zeitlichen Abständen zum Austausch treffen. Zum anderen stehen sie
meist in gutem Kontakt zueinander und können sich selbst, wenn es für das eigene
Projekt notwendig ist, Unterstützung aus den Reihen der seniorTrainerinnen holen. Dafür
brauchen sie keinen weiteren eigenen Koordinator.
Das heißt nicht, dass es nicht sinnvoll ist, einen Teamkoordinator für die seniorTrainerinnen
zu haben, der Austauschtreffen plant, organisiert und moderiert. Für die Arbeit
der seniorTrainerinnen ist es hilfreich, wenn jeder weiß, woran die anderen gerade arbeiten
und welche Erfolge oder auch Schwierigkeiten in der Praxis auftreten. Darüber
hinaus stärken diese Treffen den Zusammenhalt der Gruppe und sorgen für ein gutes
Klima untereinander. Sie dienen außerdem der Informationsvermittlung zur Anlaufstelle.
Als eigenständige Rolle erscheint dieses Aufgabenprofil, das sich hier ausschließlich
nach „innen“, auf die eigene seniorTrainerinnen – Gruppe richtet, jedoch zu
eng. Wenn sich Teamkoordination nach „außen“ richtet, dann eher in Verbindung mit
den drei anderen Rollenprofilen. Insofern sollte sie als eine Querschnittskompetenz
angesehen werden, d.h. als ein integraler Bestandteil von Initiativenberatung, Projektentwicklung
und Vernetzung.
- Wenn seniorTrainerinnen z.B. eine Konfliktberatungsaufgabe innerhalb einer Initiative
wahrnehmen, dann betrifft es in der Regel zunächst einmal einzelne Personen,
im Grunde aber die gesamte Gruppe, die dann bei ihrer weiteren Teamentwicklung
und Teamkoordination durch die seniorTrainerinnen unterstützt werden kann.
- Wenn seniorTrainerinnen gemeinsam mit anderen ein neues Projekt entwickeln und
an den Start bringen, dann sind Kompetenzen zur Teamkoordination gefordert.
- Gleiches gilt für seniorTrainerinnen, die als Netzwerker/innen im bürgerschaftlichen
Engagement tätig sind. Das Zusammenbringen unterschiedlicher Gruppen und Interessen
erfordert Teamkoordinationskompetenzen.