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„Zukunft braucht Erfahrung - seni
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EDITORIAL Evamarie Peters, Bundesar
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KAPITEL 2: SENIORTRAINERINNEN UND I
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KAPITEL 5: VORAUSSETZUNGEN UND RAHM
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KONTAKTINFOS / LINKADRESSEN .......
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Vor Ort haben sich viele seniorTrai
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Es blieb jedoch eine Herausforderun
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quenten Potentialentfaltung: „Sta
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Weiterentwicklung des EFI-Curriculu
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5. Integriere das Neue. Überprüfe
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Auswirkungen auf die Bildungsarbeit
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50 1.3 In Menschen investieren: Ein
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Aufgaben der Anlaufstellen Die Anla
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58 Selbstorganisation oder seniorKo
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Am Ende der Arbeitsphase kam das Pr
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76 gen eine Änderung der Struktur
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78 2.2 Der Nachbarschaftsring „Ö
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nur gegen Bezahlung. Er hatte jahre
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wannen wir 2010 im UNESCO Wettbewer
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zahlreiche Spender und Unterstütze
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Seit unserer Gründung 2004 sind in
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Wo ich mich bürgerschaftlich engag
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dern und Transparenz für die Öffe
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GIPFEL B Zertifikatsstudium „Bür
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INA will die Kultur einer neuen Arb
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Ein Jahr nach meinem Start begann e
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Aufgabe für die aufbauenden Organi
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Generationsübergreifender Freiwill
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Generationsübergreifender Freiwill
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nimmt sie sich die Zeit, die Stärk
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Ich bin von der hohen Engagementber
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Service-Learning können die senior
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Fazit: Wie in der Wirtschaft ist de
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Bundesarbeitsgemeinschaft seniorTra
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stützung der Nachhaltigkeit und Ve
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4. EFI NRW - Ein Gewinn für alle i
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munen entgegentreten. Im Sinne des
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� Grundlegend für die Nachhaltig
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Schäffter, Ortfried (2009): Eine P
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Qualifizierungskonzept für Weiterb
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STÄDTE UND KREISE MIT SENIORTRAINE
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8.5 BREMEN Stefan Bischoff, BAG sen
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Kapitel 2.1 - Screenshot Website de
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