als pdf-Datei - Seniortrainer

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Inhalte der Weiterbildung
Die inhaltliche Schwerpunktsetzung der Weiterbildung konnte aus den Erfahrungen
des Modellprogramms, dem bundesweiten Rahmencurriculum und den Rückmeldungen
der Teilnehmer in Hamburg gewonnen werden. Diese Rückmeldungen werden erhalten
aus der Auswertung der Fragebögen nach Abschluss jeder Weiterbildung und
den Gesprächen mit aktiven seniorTrainerinnen im Zusammenhang ihrer Projekttätigkeit.
Nachdem ein Teil des Rahmencurriculums in die Inhalte des Einführungskurses Freiwilliges
Engagement eingeflossen ist, werden in der Weiterbildung „seniorTrainerIn
werden“ folgende vier Schwerpunkte gesetzt:
1. Eine neue Altersrolle – seniorTrainerin
2. Einführung in die Projektarbeit im gemeinnützigen Bereich
3. Gespräch und Beratung
4. Zusammenarbeit in Gruppen.
In die jeweiligen Themen wird durch einen kurzen Input eingeführt und handlungsorientiert
an Fallbeispielen oder in Rollenspielen vertieft und in der anschließenden Auswertung
reflektiert. Die Aufgabenstellungen haben einen konkreten Praxisbezug und
werden durch den Kontakt zu seniorTrainerinnen und ihren Projektberichten gewonnen.
Ein wesentliches methodisches Element ist die Teilnehmer/innen zu aktivieren und ihr
Erfahrungswissen in die Weiterbildung einzubringen. Kleine Settings von zwei bis
sechs Teilnehmer/innen tragen wesentlich zu einer offenen und vertrauensvollen Lernatmosphäre
bei. Vorhandenes Wissen wird aktiviert und in einen neuen Zusammenhang
des gemeinnützigen Bereiches gesetzt. Je nach individueller Ausgangslage werden
auch neue Wissensbereiche erschlossen. Eine fachliche Vertiefung wird durch
Handouts und Literaturhinweisen ermöglicht.