als pdf-Datei - Seniortrainer

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Als pädagogische Mitarbeiterin der EEBT bin ich sehr froh, dass ich bei der Umsetzung des EFI-Programmes als Bildungsverantwortliche beteiligt bin. Es ist sowohl Herausforderung als auch Chance, Erfahrungen zu sammeln, Grenzen zu überschreiten, neue Bildungsorte und -inhalte zu entdecken – mit den Lernenden zu lernen: im Jahre 2012 in Gera und in Sonneberg. 233
234 4.3 SeniorTrainerin werden in Hamburg: Bilanz und Perspektiven Andrea Kötter-Westphalen, Seniorenbildung Hamburg e.V. I. Ausgangslage Nach einer erfolgreichen Beteiligung am Bundesmodellprogramm „Erfahrungswissen für Initiativen“ gelang es den Akteuren den Zuwendungsgeber, die damalige Behörde für Soziales und Familie der Freien und Hansestadt Hamburg, zu gewinnen, an den Impulsen des Bundesmodellprogramms anzuknüpfen und Mittel für die modifizierte Fortsetzung des EFI-Programms bereitzustellen. Der demographische und gesellschaftliche Wandel und letztlich die Ergebnisse des Freiwilligensurvey 2004 unterstützten den Aspekt, das bürgerschaftliche Engagement durch ein Bildungsangebot weiterzuentwickeln vor dem Hintergrund: � der Zunahme des Engagements in der Altersgruppe ab 55 Jahren � der Zunahme der Engagementbereitschaft der über 55-Jährigen � eines wachsenden Interesses der gebildeten Frauen ab 55 Jahren � eines gestiegenen politischen und öffentlichen Interesses der über 55-Jährigen � eines Interesses an einem Engagement außerhalb traditioneller Strukturen, hin zu einem zeitlich befristeten, projektartigen Engagement. Um möglichst viele Menschen für ein Engagement nach dem Berufsleben zu gewinnen entstand unter Beteiligung aller EFI-Akteure das Konzept „Lernen für ein Engagement im Alter“. Die grundlegende Erkenntnis aus dem Modellprogramm war, dass die anspruchsvolle Weiterbildung zu einem Engagement als seniorTrainerin nicht zu allen Teilnehmern passte. Die Motivation für ein Freiwilliges Engagement zu lernen war bei den Teilnehmern durchaus vorhanden. Die Bereitschaft eine Verantwortungsrolle zu übernehmen war unterschiedlich ausgeprägt. Um der grundsätzlichen Lernbereitschaft und dem Interesse an einem Engagement zu begegnen, wurde ein zweiteiliges Konzept entwickelt. Dieses Konzept gliedert sich in einen Einführungskurs zum Freiwilligen Engagement und der Weiterbildung „seniorTrainerin werden“.
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„Zukunft braucht Erfahrung - seni
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EDITORIAL Evamarie Peters, Bundesar
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KONTAKTINFOS / LINKADRESSEN .......
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32 Lernen auf Augenhöhe Das Evange
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Weiterentwicklung des EFI-Curriculu
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5. Integriere das Neue. Überprüfe
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Auswirkungen auf die Bildungsarbeit
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50 1.3 In Menschen investieren: Ein
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Aufgaben der Anlaufstellen Die Anla
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Am Ende der Arbeitsphase kam das Pr
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Seit unserer Gründung 2004 sind in
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Wo ich mich bürgerschaftlich engag
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dern und Transparenz für die Öffe
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Im Rahmen meiner ehrenamtlichen Tä
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Lern- und Gedächtnisprozesse stehe
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INA steht für Bürgerschaftliches
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INA will die Kultur einer neuen Arb
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Ein Jahr nach meinem Start begann e
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Aufgabe für die aufbauenden Organi
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Generationsübergreifender Freiwill
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meist in schriftlicher Form. Damit
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Generationsübergreifender Freiwill
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Ich bin von der hohen Engagementber
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Service-Learning können die senior
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Fazit: Wie in der Wirtschaft ist de
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Von wegen Ruhestand! Denn jetzt hat
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So war Thomssen 2010 Botschafter de
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Dass vielfältige örtliche Vernetz
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Neben örtlichen Teambildungen habe
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- Stadttaubenmanagement in der Stad
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Lebensqualität sowie Freude und Sp
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- Boule - Spiel im Hofwiesenpark Au
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Das EFI-KompetenzTeam Köln e.V. De
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Organisation und Aufgabenbereiche D
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KIK- Kultur in Köln für junge Leu
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- Das Wahrzeichen Sonnebergs: „De
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Im Folgenden einige Beispiele für
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Demografischer Wandel als Chance Vi
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Anerkennungskultur Feste und Feiern
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eine spätere verantwortliche Leitu
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� Dem Wunsch einiger seniorTraine
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Einbeziehung von EFI in ein Gesamtk
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- Zum Erwerb rollenspezifisches Ori
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1. Zur Entwicklung des EFI-Programm
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2. EFI NRW Bausteine: Beratung, Qua
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Frauen und Männer werden in enger
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stützung der Nachhaltigkeit und Ve
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4. EFI NRW - Ein Gewinn für alle i
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munen entgegentreten. Im Sinne des
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� Grundlegend für die Nachhaltig
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Schäffter, Ortfried (2009): Eine P
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Das Engagement der seniorTrainerinn
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Ausbildung von seniorTrainerinnen u
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Qualifizierungskonzept für Weiterb
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Viele Ideen blühten auf. Es entsta
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Die Projektstandorte in Sachsen-Anh
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Weiterführende Informationen: ARBB
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NORDRHEIN-WESTFALEN Erfahrungswisse
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SACHSEN Evangelische Erwachsenenbil
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Helga Bomplitz, Vorsitzende des Lan
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Peter Göc kel Ist Sachbearbeiter f
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Achim Krumbiegl, wurde in Döbeln g
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Karin Nell , Diplom-Pädagogin und
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Uschi Rustler , Jahrgang 1961, ein
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Kapitel 2.1 - Screenshot Website de
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Kapitel 7 - Fotocollage nach Fotos
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