als pdf-Datei - Seniortrainer

Erwachsenenbildung Thüringen (EEBT), ein nach Thüringer Erwachsenenbildungsgesetz
anerkannter freier Träger der Erwachsenenbildung, war für die Weiterbildung in
Thüringen zuständig, nachdem im EFI-Modellprojekt das Curriculum von Herrn Dr. Jan
Steinhaußen (damals wissenschaftlicher Leiter des soziokulturellen Forums der Marie-
Seebach-Stiftung in Weimar) umgesetzt wurde. Es gab eine enge Zusammenarbeit mit
der Evangelischen Erwachsenenbildung Sachsen, die für die Weiterbildung an den
beiden sächsischen Projektstandorten Zwickau und Neukirchen/Landkreis Stollberg
zuständig war. (Sachsen hatte am EFI-Projekt nicht teilgenommen; durch das Projekt
der Robert-Bosch-Stiftung konnten auch hier Grundlagen für die beabsichtigte kommunale
Verankerung des Erfahrungswissens Älterer geschaffen werden).
Als Bildungsträger im Projekt „Den demografischen W andel in K ommunen mitgestalten
– Erfahrungswissen der Älteren nutzen“
Meinen Gedanken zur seniorTrainerinnen-Weiterbildung in Thüringen möchte ich voranstellen,
dass der pädagogische Ansatz des EFI-Curriculums den Prinzipien der
EEBT für ihre Bildungsarbeit entspricht: der einzelne Mensch als Mitglied einer Gemeinschaft
ist im Blick und erfährt in seiner Einmaligkeit Wertschätzung, indem seine
Gaben und Erfahrungen beachtet und gebraucht werden. Was er benötigt, um diese zu
entfalten und einzusetzen, soll eine auf die Bedürfnisse der Teilnehmenden ausgerichtete
und mit ihnen gemeinsam geplante Weiterbildung vermitteln.
In einem länger zurückliegenden Bundesmodellprojekt für die neuen Bundesländer
(1994 bis 1996 – „Bildungsarbeit in der nachberuflichen Lebensphase“), an dem die
EEBT beteiligt war, hat sich diese Herangehensweise als richtig erwiesen: Menschen,
die gerade in den ersten Jahren nach der Wende in den neuen Bundesländern entgegen
ihrer Lebensplanung vorzeitig freiwillig oder unfreiwillig in den Ruhestand gegangen
waren, konnten ermutigt und in ihrer Neuorientierung unterstützt werden. Die Weiterentwicklung
der daraus entstandenen Gruppen z. B. am Standort Jena ist bis heute
nachhaltig; sie wachsen quantitativ und qualitativ. Diese Erfahrung stärkte meine Motivation
dafür, die EEBT als Thüringer Bildungsträger im Projekt „Den demografischen
Wandel gestalten – Erfahrungswissen Älterer nutzen“ vorzuschlagen und die Weiterbil-
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