als pdf-Datei - Seniortrainer

für Senioren. Die Ausbildung ist für jede/n Teilnehmer/in auch ein persönlicher Gewinn
und in der eigenen Familie oft von großem Nutzen. Besonders die Vermittlung
von Kenntnissen über demenzielle Erkrankungen und den Umgang mit Betroffenen
finden großes Interesse.
Die Ausbildung richtet sich vor allem auf die Kommunikation mit alten, an Demenz erkrankten,
schwerhörenden und sehbehinderten Menschen. Die Kursteilnehmer sollen
für das Anliegen der Seniorenbegleitung: zuhören, zuwenden, gut zureden sensibilisiert
werden. Die Seminare werden unter anderem von Ärzten, Ergotherapeuten, Sozialpädagogen,
Pfarrern und Pflegefachkräften gestaltet. Der erfolgreiche Abschluss der
Kurse wird mit einem Zertifikat bestätigt.
Die Ausbildung dient gleichzeitig dazu, die Teilnehmer/innen über einen längeren Zeitraum
persönlich kennen zu lernen, um ihre charakterliche Eignung für die Arbeit im
Projekt einschätzen zu können. Dabei wurden wir bisher nicht enttäuscht und von allen
wird die Teilnahme an der Ausbildung im Nachhinein als unverzichtbar eingeschätzt. In
einigen Fällen ist es uns sogar gelungen, Teilnehmern im Rahmen der Ausbildung und
dem gleichzeitig begonnenen Einsatz als Seniorenbegleiter/in aus depressiven Phasen
heraus zu helfen.
Die ausgebildeten Seniorenbegleiter/innen aller acht Kurse bilden eine Gemeinschaft,
die untereinander, jedoch insbesondere mit der Projektleiterin und über sie, in einem
ständigen und regelmäßigen Austausch steht. Der enge Kontakt der Projektleiterin,
beginnend mit den Informationsgesprächen vor Lehrgangsbeginn, der Begleitung über
alle 16 Seminare und der ständigen Kommunikation, ermöglicht ein sehr gutes Kennenlernen
der Teilnehmer/innen. Somit kann ein passgerechter und zuverlässiger Einsatz
gewährleistet werden. Jeweils zu Beginn einer Begleitung findet ein gemeinsamer
Antrittsbesuch der Projekt- oder der Stützpunktleiterin zusammen mit der vorgesehenen
Seniorenbegleiterin und möglichst mit Angehörigen bei den anfragenden Klienten
statt. Im Gespräch wird geklärt, ob die gegenseitigen Vorstellungen zusammenpassen
und so verwirklicht werden können. In der Folge vereinbaren und gestalten die „Part-
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