14.02.2018 Views

[ COMBO ] BỒI DƯỠNG TOÁN 8 NÂNG CAO VÀ PHÁT TRIỂN (VŨ HỮU BÌNH-NXBGD) & TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TOÁN 8 (NGUYỄN VĂN TÚ-THCS THANH MỸ)

LINK BOX: https://app.box.com/s/mbtcdzkyknzu3tt5xnuv4suq80w4mafz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/11FC-7DtuqyevI5EnZE5oOGH8vX5YHhK-/view?usp=sharing

LINK BOX:
https://app.box.com/s/mbtcdzkyknzu3tt5xnuv4suq80w4mafz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/11FC-7DtuqyevI5EnZE5oOGH8vX5YHhK-/view?usp=sharing

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

CHUYÊN <strong>ĐỀ</strong> 20 – PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- PHƯƠNG PHÁP 1: Phương pháp đưa về dạng tổng<br />

Phương pháp: Phương pháp này thường sử dụng với các phương trình có các biểu<br />

thức chứa ẩn viết được dưới dạng tổng các bình phương.<br />

- Biến đổi phương trình về dạng một vế là một tổng của các bình phương các biểu thức<br />

chứa ẩn; vế còn lại là tổng bình phương của các số nguyên (số số hạng của hai vế bằng<br />

nhau).<br />

Các ví dụ minh hoạ:<br />

2<br />

2<br />

- Ví dụ 1: Tìm x; y ∈ Z thoả mãn: 5x − 4xy<br />

+ y = 169 (1)<br />

2<br />

2 2<br />

(1) ⇔ 4x<br />

− 4xy<br />

+ y + x = 144 + 25 = 169 + 0<br />

Từ (I) ta có:<br />

( x y)<br />

2<br />

⎡⎧<br />

2<br />

= ± = ±<br />

⎪ 2 − = 12 ⎧x<br />

5 ⎧x<br />

5<br />

⎢⎨ ⇒ ⎨ ; ⎨<br />

2 2<br />

⎢⎪⎩<br />

x = 5<br />

⎩ y = ∓2 ⎩y<br />

= ∓22<br />

⎢<br />

2 2<br />

⎢ ⎧ ⎪( 2x<br />

− y)<br />

= 5 ⎧x<br />

= ± 12 ⎧x<br />

= ± 12<br />

⎢⎨ ⇒ ⎨ ; ⎨<br />

2 2<br />

⎢⎪⎩ x = 12 ⎩ y = ∓19 ⎩y<br />

= ∓29<br />

⎣<br />

Vậy ( x,<br />

y)<br />

Ví dụ 2: Tìm<br />

⎧⎪<br />

∈ ⎨<br />

⎪⎩<br />

⇔<br />

( )<br />

2<br />

⎧<br />

2<br />

− + = +<br />

⎪ 2x y x 144 25<br />

⎨<br />

2 2<br />

⎪⎩ ( 2x − y)<br />

+ x = 169 + 0<br />

Tương tự từ (II) ta có:<br />

( x y)<br />

2<br />

⎡⎧<br />

2<br />

⎪ 2 − = 13 ⎧x<br />

= 0<br />

⎢⎨ ⇒ ⎨<br />

2<br />

= ±<br />

⎢⎪⎩<br />

x<br />

⎢<br />

⎧<br />

= 0<br />

( x y)<br />

2<br />

⎢ ⎪ 2 − = 0 ⎧x<br />

= ±<br />

⎢⎨ ⇒ ⎨<br />

2 2 = ±<br />

⎢⎪⎩ ⎣ x<br />

= 13<br />

( 5; −2 );( 5; −22 );( −5;2 );( −5;22 );( 12; −19 );( 12; −29)<br />

( −12;19 );( −12;29 );( 0;13 );( 0; −13 );( 13;26 );( −13; −26)<br />

x y ∈ Z<br />

; thoả mãn:<br />

2 2<br />

x + y − x − y = 8 (2)<br />

(2) x x y y x x y y ( x ) ( y )<br />

2 2 2 2 2 2 2 2<br />

⇔ 4 − 4 + 4 − 4 = 32 ⇔ 4 − 4 + 1+ 4 − 4 + 1 = 34 ⇔ 2 − 1 + 2 − 1 = 5 + 3<br />

( )<br />

2<br />

⎡⎧<br />

2<br />

x − = ⎧x = x = −<br />

⎢<br />

⎪<br />

⎨ ⇒<br />

2<br />

⎨<br />

2 = = −<br />

⎢<br />

⎢ ⎪ ⎩<br />

⎢⎪<br />

⎨<br />

⎣ ⎪ ⎩<br />

2 1 3 2; 1<br />

( y )<br />

2 − 1 = 5<br />

⇒ ⎢<br />

2<br />

⎧<br />

2<br />

− = = = −<br />

( )<br />

⎢<br />

2 2 = = −<br />

( y )<br />

⎩y<br />

3; y 2<br />

2x 1 5 ⎧x 3; x 2<br />

⇒ ⎨<br />

2 − 1 = 3 ⎩ y 2; y 1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

{ }<br />

Vậy ( x; y) ∈ ( 2;3 );( 2; −2 );( −1;3 );( −1; −2 );( 3;2 );( 3; −1 );( −2;2 );( −2; − 1)<br />

Ví dụ 3: Tìm<br />

x y ∈ Z<br />

3 3<br />

; thoả mãn: x − y = 91 (1)<br />

⎫⎪<br />

⎬<br />

⎪⎭<br />

⎩y<br />

⎩y<br />

(II)<br />

13<br />

26<br />

13<br />

Skype : live:daykemquynhonbusiness<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

107<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!