[ COMBO ] BỒI DƯỠNG TOÁN 8 NÂNG CAO VÀ PHÁT TRIỂN (VŨ HỮU BÌNH-NXBGD) & TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TOÁN 8 (NGUYỄN VĂN TÚ-THCS THANH MỸ)
LINK BOX: https://app.box.com/s/mbtcdzkyknzu3tt5xnuv4suq80w4mafz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/11FC-7DtuqyevI5EnZE5oOGH8vX5YHhK-/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/mbtcdzkyknzu3tt5xnuv4suq80w4mafz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/11FC-7DtuqyevI5EnZE5oOGH8vX5YHhK-/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A.Mục tiêu:<br />
CHUYÊN <strong>ĐỀ</strong> 14 – PHƯƠNG TRÌNH BẬC <strong>CAO</strong><br />
* Củng cố, ôn tập kiến thức và kỹ năng giải các Pt bậc cao bằng cách phân tích thành nhân<br />
tử<br />
* Khắc sâu kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử và kỹ năng giải Pt<br />
B. Kiến thức và bài tập:<br />
I. Phương pháp:<br />
* Cách 1: Để giải các Pt bậc cao, ta biến đổi, rút gọn để dưa Pt về dạng Pt có vế trái là một<br />
đa thức bậc cao, vế phải bằng 0, vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân<br />
tử để đưa Pt về dạng pt tích để giải<br />
* Cách 2: Đặt ẩn phụ<br />
II. Các ví dụ:<br />
1.Ví dụ 1: Giải Pt<br />
a) (x + 1) 2 (x + 2) + (x – 1) 2 (x – 2) = 12<br />
⇔ ... ⇔ 2x 3 + 10x = 12 ⇔ x 3 + 5x – 6 = 0 ⇔ (x 3 – 1) + (5x – 5) ⇔ (x – 1)(x 2 + x + 6) = 0<br />
⎡x = 1<br />
⎡x - 1 = 0 ⎢<br />
⇔ 1 23 x 1<br />
x + x + 6 = 0 ⎢<br />
⇔ =<br />
⎣ x + + = 0<br />
⎢⎜ ⎟ ⎣ ⎝ 2 ⎠ 4<br />
2<br />
⇔ ⎢ 2<br />
⎛ ⎞<br />
b) x 4 + x 2 + 6x – 8 = 0 (1)<br />
(Vì<br />
2<br />
⎛ 1 ⎞ 23<br />
⎜ x + ⎟ + = 0<br />
⎝ 2 ⎠ 4<br />
vô nghiệm)<br />
Vế phải của Pt là một đa thức có tổng các hệ số bằng 0, nên có một nghiệm x = 1 nên có<br />
nhân tử là x – 1, ta có<br />
(1) ⇔ (x 4 – x 3 ) + (x 3 – x 2 ) + (2x 2 – 2x) + (8x – 8) = 0<br />
⇔ ... ⇔ (x – 1)(x 3 + x 2 + 2x + 8) ⇔ (x – 1)[(x 3 + 2x 2 ) – (x 2 + 2x) + (4x – 8) ] = 0<br />
⇔ (x – 1)[x 2 (x + 2) – x(x + 2) + 4(x + 2) = 0 ⇔ (x – 1)(x + 2)(x 2 – x + 4) = 0 ....<br />
c) (x – 1) 3 + (2x + 3) 3 = 27x 3 + 8<br />
⇔ x 3 – 3x 2 + 3x – 1 + 8x 3 + 36x 2 + 54x + 27 – 27x 3 – 8 = 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⇔ - 18x 3 + 33x 2 + 57 x + 18 = 0 ⇔ 6x 3 - 11x 2 - 19x - 6 = 0 (2)<br />
Ta thấy Pt có một nghiệm x = 3, nên vế trái có nhân tử x – 3:<br />
Skype : live:daykemquynhonbusiness<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
70<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial