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DAYLIS URIARTE QUESADA<br />
ubican al <strong>dolo</strong> en el tipo, que optan por el conocimiento<br />
y la voluntad como elementos <strong>del</strong> <strong>dolo</strong>, no son sustanciales,<br />
por lo que se puede concluir, atendiendo a lo ya<br />
antes referido, que son dos los elementos comunes conformadores<br />
<strong>del</strong> <strong>dolo</strong>: cognitivo y volitivo. 75<br />
3.1 Elemento cognitivo<br />
Para DÍAZ ARANDA, 76 es indiscutible que el sustento<br />
fundamental <strong>del</strong> concepto de <strong>dolo</strong> radica en el elemento<br />
cognitivo, pues el conocimiento es el “presupuesto” de<br />
la voluntad, siendo que no se puede querer lo que no se<br />
conoce; como señala HASSEMER, “no se puede concebir<br />
una voluntad vacía de contenido”. 77<br />
En este mismo sentido ZAFFARONI expresa que “en<br />
el <strong>dolo</strong> la prelación lógica coincide con la prioridad cronológica:<br />
el aspecto intelectual <strong>del</strong> <strong>dolo</strong> siempre debe estar<br />
antepuesto al volitivo. Los actos de conocimiento y<br />
de resolución son anteriores a los actos de acción, pues<br />
éstos no pueden existir sin un previo conocimiento que<br />
permita tomar una resolución determinada.<br />
De acuerdo con el Diccionario de la Real Academia de<br />
la Lengua Española, “conocer” es: “averiguar mediante las<br />
facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones<br />
de las cosas” y “percibir el objeto como distinto de<br />
todo lo que no es él”. Al paso que conocer en el lenguaje<br />
coloquial implica grabar en la “conciencia” palabras, con-<br />
75. El arto. 2 <strong>del</strong> Pn expresa que “El hecho calificado y penado por la<br />
ley es punible si además de voluntario y consciente es intencional”.<br />
76. DÍAZ ARANDA, Manual, 2005, pág. 247.<br />
77. HASSEMER, Los elementos, 1990, pág. 927.<br />
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