Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
DAYLIS URIARTE QUESADA<br />
tus de segundo grado) y el <strong>dolo</strong> eventual (dolus eventualis).<br />
Las mismas se contraponen a las dos formas de imprudencia,<br />
la consciente y la inconsciente. 100 Y es que,<br />
precisamente, la clasificación <strong>del</strong> <strong>dolo</strong>, a demás de sus<br />
múltiples funciones, es sumamente útil para diferenciar<br />
lo que conocemos como <strong>dolo</strong> eventual de la imprudencia<br />
consciente, pues como se podrá notar seguidamente la línea<br />
que separa un concepto <strong>del</strong> otro es estrecha.<br />
4.1 Dolo directo o de primer grado<br />
El <strong>dolo</strong> directo de primer grado es la forma de <strong>dolo</strong> en que<br />
el elemento volitivo se presenta de modo más intenso. Supone<br />
que el propósito, intención o finalidad que persigue<br />
el agente es precisamente la realización de los elementos<br />
de un tipo <strong>del</strong>ictivo (en su caso, con un resultado). 101<br />
En el <strong>dolo</strong> directo el autor quiere realizar precisamente<br />
el resultado (en los <strong>del</strong>itos de resultado) o la acción típica<br />
(en los <strong>del</strong>itos de simple actividad), es decir quiere<br />
realizar una acción <strong>del</strong>ictiva, dirige su acción hacia esa<br />
meta y la alcanza: el autor quería matar y mata. Es así,<br />
que “el <strong>dolo</strong> directo se puede considerar como sinónimo<br />
de la intención o el propósito <strong>del</strong> autor. Por lo cual, obrará<br />
con <strong>dolo</strong> directo quien quiera realizar una conducta con<br />
el objetivo de provocar un resultado específico (ex ante),<br />
y efectivamente consigue el fin perseguido (ex post)”. 102<br />
De otra manera se puede decir que el <strong>dolo</strong> directo de<br />
primer grado –o, si se prefiere, <strong>dolo</strong> de propósito– existe<br />
cuando el resultado típico (la lesión o puesta en peligro<br />
100. ROXIN, DP, PG, 1997, pág. 415.<br />
101. LUZóN PEÑA, Curso, s/a, pág. 413.<br />
102. DÍAZ ARANDA, Manual, 2005, pág. 256.<br />
79