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Diálogo e Comunicação Intercultural. A Educação com as - Inicio ...

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ti-ti ta ta ta<br />

ta ti ti-ti ta<br />

ti ta ti ta ta<br />

ta ti-ti ta ti<br />

Tabla 7. Modelos rítmicos orientativos.<br />

Conclusión<br />

El trabajo del ritmo por medio de l<strong>as</strong> diferentes<br />

actividades que se han expuesto conforman un recurso<br />

didáctico atractivo, que adecuado al nivel y l<strong>as</strong> necesidades<br />

de los alumnos se convierte en una herramienta útil en el<br />

desempeño de la labor docente del maestro/a. Además, sirven<br />

para que los alumnos sean los protagonist<strong>as</strong> de su<br />

aprendizaje musical. Por otra parte, el formato de los cuadros<br />

sinópticos que aparecen en el desarrollo de cada actividad,<br />

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