Diálogo e Comunicação Intercultural. A Educação com as - Inicio ...

lugar a un fenómeno tan diversificado en innumerables
ramificaciones como sucede con la música.
o Queremos, por supuesto, que nuestros
alumnos accedan a una comprensión –una
competencia por situarnos en conceptos de la
más reciente legislación- lo más profunda
posible del lenguaje musical y a su utilización
como vehículo personal de expresión. Tal
utilización personal, sin embargo, y por razones
obvias de tiempo y objetivos del curriculum no
puede tener la profundidad deseada.
Además:
o La música tiene una historia arraigada en el
principio de la humanidad como medio de
comunicación, como lenguaje del sentimiento.
La antropología puede aportarnos elementos
de comprensión.
o La música tiene una alta capacidad de
significación individual, grupal, social, así como
de captación y diferenciación de grupos
atendiendo a circunstancias originadas en
múltiples sucesos sociales. He ahí grandes
campos para la Filosofía, la Sociología.
o Este arraigo en la naturaleza humana se
manifiesta aún hoy en diversas maneras
dependiendo de culturas, creencias,
evoluciones y/o contaminaciones
globalizadoras. Etnografía, historia…
o La música tiene una larga y rica evolución hacia
el mundo puramente artístico aportando un
inmenso acervo de obras capitales como hitos
de su devenir. En ese sentido es una parte
importante de la cultura en sincronía con las
otras artes y con el pensamiento. Como tal,
algo necesario al conocimiento de una persona
en formación. Historia, Historia del Arte,
Filosofía…
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