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Diálogo e Comunicação Intercultural. A Educação com as - Inicio ...

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sentimientos, insustituible en los rituales de cortejo y<br />

emparejamiento, en el último adiós a la vida... ¿En qué se<br />

diferencian los angustiados cantos esclavist<strong>as</strong> de la<br />

canción protesta o una danza wagogo de bienvenida de la<br />

del danzari v<strong>as</strong>co?, ¿qué distingue un llanto funerario<br />

bororo de una plañidera flamenca? ¿Y una danza curativa<br />

de un brujo africano de los rituales musicales terapéuticos<br />

de la tarantela en el Alto Salento italiano que con tanta<br />

destreza estudiara Ernesto de Martino? ¿En qué difieren<br />

entre sí la enorme diversidad de cantos y danz<strong>as</strong><br />

religios<strong>as</strong> que pueblan el mundo?<br />

Esta especie de sustancia <strong>com</strong>partida viene a planear<br />

sobre uno de los debates más encendidos de la<br />

actualidad, la del innatismo de l<strong>as</strong> form<strong>as</strong> expresivo<strong>com</strong>unicativ<strong>as</strong><br />

human<strong>as</strong>, y de entre ell<strong>as</strong>, con especial<br />

énf<strong>as</strong>is, la música.” iv<br />

• La sociedad industrial desarraiga hábitos y tradiciones.<br />

Pierde fuerza la significación ritual de actos o músic<strong>as</strong> que<br />

estaban vinculad<strong>as</strong> a sucesos relevantes en ese núcleo<br />

social mientr<strong>as</strong> mantuvo su cohesión; permanece esa<br />

“sustancia <strong>com</strong>partida” del lenguaje innato <strong>com</strong>o<br />

expresión.<br />

• La observación que podemos hacer del esc<strong>as</strong>o<br />

conocimiento que nuestros <strong>com</strong>patriot<strong>as</strong> niños y jóvenes<br />

tienen de l<strong>as</strong> canciones de juego, ronda, o situaciones<br />

circunstanciales antes aludid<strong>as</strong>, debido al alejamiento que<br />

tanto ellos <strong>com</strong>o sus padres tienen ya respecto al contexto<br />

social en que es<strong>as</strong> músic<strong>as</strong> se originan, pueden ser una<br />

pequeña medida de la distancia que se establece entre la<br />

música de otr<strong>as</strong> cultur<strong>as</strong> y nuestra captación de sus<br />

esenci<strong>as</strong>.<br />

• Comprobamos <strong>as</strong>í que, Incluso en nuestr<strong>as</strong> sociedades<br />

occidentales, el cambio de una sociedad agraria por una<br />

industrial genera ignorancia de situaciones estacionales o<br />

de tare<strong>as</strong> que daban nacimiento a un tipo de canción. La<br />

tecnología ha colaborado: ya no hay labores en el campo<br />

<strong>com</strong>o l<strong>as</strong> que conocimos y que generaban movimientos<br />

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