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valores pero no facilita su aprendizaje mediante la imitación
“vicaria” del maestro o del resto de alumnos.
Valorar es mirar la realidad para comprenderla y
determinar su utilidad. Habrá que descubrir los matices de
esta realidad compleja para educar un talante personal, una
manera de relacionarse con el mundo que modifique
progresivamente el estilo de vida mediante la reflexión de
nuestro estilo de vida. El amor y la estima tienen el poder de
animarnos a incorporar valores e ideas de otras personas
imitando sus conductas, lo que denominamos como
“aprendizaje vicario”. La autodisciplina –esencial en tota
educación– depende en parte de esta admiración hacia
personas que viven y actúan conforme valores determinados,
y sean educadores o compañeros. Una buena ocasión para
aceptar y asimilar gradualmente los valores de los demás es
aprovechando la amistad, así como las diversas
manifestaciones artísticas, y en el centro de ellas, la más
abstracta, la música.
3. El valor de la Música
Como en todas las formas de discurso simbólico, la
música tiene la capacidad de llevarnos más allá de nosotros
mismos, de nuestro pequeño espacio en el tiempo;
extendiendo el conocimiento, ensanchando la mente,
manteniendo siempre abierta nuestra capacidad de conocer.
Aunque la música no sea estrictamente necesaria para la
supervivencia humana, las diferentes culturas del mundo le
han atribuido un montón de funciones tales como la
comunicación, la expresión emocional, la representación
simbólica, entre las que destacaríamos el placer estético, el
entretenimiento, la estabilidad y continuidad de la cultura, la
integración social, etc.
A nivel físico, podemos decir que la música está
basada principalmente en las proporciones entre las
frecuencias de cada sonido, en la estructuración del tiempo y
en el modo en que los sonidos se combinan para producir
determinados efectos. La música, por ser un arte no
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