Diálogo e Comunicação Intercultural. A Educação com as - Inicio ...

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Ficha técnica: ISBN – 978-989-95257-9-5 Depósito legal – 287195 /09 Coordenador – Fernando Sadio Ramos Autores – C. Karen Villén Molina, Caterina Calderón, Clovis Levi, Eduardo Lopes, Elena Carolina Hewitt, Encarnación López de Arenosa Díaz, Fernando Sadio Ramos, Helena Ávila, Isabel Calado Lopes, Jean Todd Stephenson, Josep Gustems, Lucía Herrera Torres, Leonor Riscado, Luís Miguel da Cruz Pato, María Angustias Ortiz Molina, Maria do Amparo Carvas Monteiro, Oswaldo Lorenzo Quiles, Paulo Gaspar, Patrícia Martins, Philippe Bernard Loff, Rita Nanita, Roberto Cremades Andreu, Rui Marques Veloso, Tania Pacheco Título – Diálogo e Comunicação Intercultural. A Educação com as Artes N.º de Edição – 1.ª Tiragem – 100 exemplares Edição Fernando Ramos (editor); Coimbra (Portugal) Junta de Andalucía – Consejería de Ciencia, Innovación y Empresa (Espanha) Grupo de Investigación HUM-742 D.E.Di.C.A.: Desarrollo Educativo de las Didácticas en la Comunidad Andaluza – Universidad de Granada (Espanha) Center for Intercultural Music Arts (CIMA) Janeiro de 2009 Palavras-Chave – Diálogo e Comunicação Intercultural. Educação Estética e Artística. Música CDU – 37, 78 Foto da capa – Colores de Otoño (F. y M.)
Índice Diálogo e Comunicação Intercultural. A Educação com as Artes. Introdução Geral…….………………………………….. 9 Fernando Sadio Ramos Capítulo 1 Desde la Duda. Reflexiones en torno a la Educación Musical en un Mundo Plural….…………………….............. 13 Encarnación López de Arenosa Díaz Capítulo 2 Valores, Educación Musical y Contexto Intercultural…. 35 Josep Gustems, Caterina Calderón Capítulo 3 Porque há-de alguém obedecer a qualquer outra pessoa? Meditação sobre a Democracia.…………………………… 53 Fernando Sadio Ramos Capítulo 4 La Universidad de Granada y los Estudios para Alumnos/as Mayores. Una mirada a la Educación Musical ……………………………………………………………………. 65 María Angustias Ortiz Molina Capítulo 5 El envejecimiento. La mujer mayor rural y su arte particular: los primores.….………………………………….. 93 C. Karen Villén Molina Capítulo 6 Educação para a Diversidade nos Manuais Escolares de Estudo do Meio (1.º CEB): As Representações da Deficiência.......................................................................... 109 Philippe Bernard Loff 5
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