15.11.2014 Views

ADMINISTRATIE ROMANEASCA ARADEANA-vol 2 - Consiliul ...

ADMINISTRATIE ROMANEASCA ARADEANA-vol 2 - Consiliul ...

ADMINISTRATIE ROMANEASCA ARADEANA-vol 2 - Consiliul ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Dimitrie Boariu din Chişineu Criş. Într-un articol publicat în Şcoala Vremii,<br />

în 5 mai 1932, D. Boariu a explicat modalităţile optime de înfiinţare şi, mai<br />

ales, avantajul înfiinţării Băncii învăţătorilor. Urmează o serie de acţiuni de<br />

pregătire a actului înfiinţării băncii. Acest act e hotărât în 6 decembrie 1932,<br />

când 71 de învăţători au decis să înfiinţeze banca, să facă subscrisurile<br />

necesare de capital şi să aleagă primul comitet de conducere 6 . Acest<br />

comitet de conducere era reprezentat de D. Boariu şi avea în componenţa lui<br />

pe Eugen Spinanţiu, Teodor Mariş, Lazăr Igrişan, Ion Tau, Cornel Vodă,<br />

Marcea Nonu, Iulian Lucuţa şi Gh. Popa. Toţi membri comitetului sunt<br />

partizani hotărâţi ai ideii existenţei băncii, al căror număr de membrii a<br />

crescut an de an, încât revista Şcoala şi Viaţa înregistrează, în numărul 1<br />

din anul 1939, existenţa unui număr de 447 membri ai Băncii învăţătorilor<br />

din Arad, care dispunea de un capital social de 900.000 lei şi se afirmase ca<br />

o puternică instituţie bancară 7 . Conducerea băncii a fost asigurată de<br />

învăţători cu merite evidente în mişcarea cooperatistă din Arad. D. Boariu a<br />

fost prezidentul consiliului de administraţie până în 1938. I-au urmat Cristea<br />

Nicolae, între 1938-1941, iar după el, atribuţiile de preşedinte au revenit lui<br />

Lazăr Igrişan şi Romul Furdui. Banca a jucat un rol imens în viaţa<br />

învăţătorilor arădeni: i-a ajutat pe tinerii învăţători şă-şi cumpere case noi;<br />

să-şi trimită copii pe la facultăţile din ţară şi din străinătate; pe învăţătorii de<br />

la sate i-a ajutat să îşi cumpere mici loturi agricole pentru nevoile propriilor<br />

familii. Toate împrumuturile se făceau cu dobânzii şi rate foarte mici. Dar<br />

rolul productiv al băncii se deduce din faptul că, la aniversarea înfiinţării ei,<br />

ea înregistra sute de mii de lei depuşi de învăţători pentru fructificarea lor.<br />

Banca a contribuit şi la progresul celorlalte instituţii sau activităţii<br />

economice şi administrative ale învăţătorilor şi, în primul rând, înfiinţarea<br />

librăriei. Iniţiativa înfiinţării Librăriei învăţătorilor a fost luată de către<br />

renumitul învăţător cooperator al Aradului, I. C. Lascu. El a publicat în<br />

1936, în Şcoala Vremii articolul „O librărie a învăţătorilor”. Este un articol<br />

deschizător de drum. În acest articol, autorul aminteşte câteva cerinţe<br />

permanente ale învăţământului românesc. Să cităm: „Toate gândurile<br />

frumoase ale tuturor miniştrilor se opresc la noi. Învăţătorul e chemat să<br />

facă din ele fapte“ 8 . Cauzele economice din ţară i-a îndemnat pe învăţători<br />

să se organizeze şi să găsească soluţii în surplusul de energie profesională<br />

pe care îl au. Din acest surplus ei pot aduce ceva pentru înfiinţarea unei<br />

librării a învăţătorilor. „Articolul prim de consum al profesiei noastre este<br />

6 I. C. Lascu, op. cit., p. 28.<br />

7 Scoala şi Viaţa, X, nr 1 din septembrie 1939, p. 292.<br />

8 I. C. Lascu, O librărie a învăţătorilor, în: „Şcoala Vremii”, nr. 4/1936.<br />

185

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!