ADMINISTRATIE ROMANEASCA ARADEANA-vol 2 - Consiliul ...

More documents

Recommendations

Info

superioare lor. Documentul invocat se constituie ca o probă menită a argumenta rolul cultural-istoric al Preparandiei care prin învăţătorii, foştii ei absolvenţi, treptat dislocă mentalităţi şi comportamente vechi ale satului medieval românesc „ţintuit” parcă în ignoranţă şi sărăcie, într-un imobilism anacronic. Prin dascăli, învăţători ajunşi în lumea satelor româneşti din părţile extrem vestice sporeşte intelectualitatea românească de astădată în dimensiunea ei laică, pedagogică. Aceasta se asociază celei ecleziastice 51 şi astfel prin statutul lor intelectual, cultural şi social întregesc grupul relativ puţin numeros al elitei româneşti care v-a solidariza poporul de jos în jurul şcolii şi al bisericii, al ştiinţei de carte şi în spiritul timpului. Treptat, lumea rurală v-a face primii paşi deschizându-se spre un nou timp: timpul unor înnoiri care, e adevărat cu greu îşi face locul. Apetitul pentru şcoală, pentru carte, în fond, pentru ideea de luminare prind tot mai mult rădăcini ca expresie evidentă a înnoirilor. Aceste înnoiri s-au şi prin noile tipuri de solidarităţi, de factură modernă din lumea satului românesc, solidarităţi detectabile atât pe verticală la nivel elitar, cât şi pe orizontală adică solidaritate elită-comunitate. Aceasta din urmă v-a face cu putinţă biruinţa ideilor naţionale şi a proiectelor modernizatoare ce stau sub semnul naţionalului pe tot parcursul veacului al XIX-lea şi primele două decenii ale celui următor. În al doilea arând, aceleaşi creşteri a numărului de absolvenţi le asociem cu dorinţa şi ea evident tot mai vădit exprimată în mentalitatea comunităţii româneşti a acestor părţi de locuri de a avea fii învăţaţi care să ocupe un loc cât mai vizibil în sânul ei cu statut de intelectual. Se cunoaşte prea bine că dascălul alături de preot în secolul al XIX-lea şi până la începutul celei de a doua jumătăţi a secolului al XX-lea, cel puţin în lumea satului era şi erau statusurile socio-profesionale cele mai de onoare, şi deci râvnite de copiii capabili de plugari ori meseriaşi şi nu în ultimul rând de copiii familiilor de preoţi şi învăţători. De asemenea acest fenomen al dinamicii demografice şcolare poate sta în relaţie şi cu potenţialul economic al unor familii aflate în apropierea sau la o distanţă mai mare de Arad. Se ştie că mijloacele de transport erau mai mult decât modeste (căruţa), care pentru mulţi lipseau, siliţi fiind să meargă pe jos zeci şi zeci de kilometri, aşa cum în vremea anilor 1860, venerabilul memorandist ce va deveni, avocatul Mihai Veliciu din Şepreuş (Chişineu Criş) străbătea pe jos calea din satul său natal până la Beiuş, la vestitul gimnaziu la care era înscris. Nu în ultimul rând mediatizarea, am spune în termenii de astăzi, a Preparandiei din Arad în mijlocul unei comunităţi poate explica aderenţa 51 N. Bocşan, Contribuţii la istoria iluminismului…., p. 145. 63
sau inaderenţa la şcoală. Studiul atent, aplicat pe datele statistice ale dr. T. Botiş scoate la iveală şi prezenţa mai substanţială a unor localităţi fie ele oraşe, fie aşezări săteşti prin numărul de absolvenţi preparandiali şi deci de învăţători. Tabelul de mai jos redă numărul de absolvenţi ai Preparandiei din Arad de la 1812 la 1922 la nivelul unor localităţi care s-au impus prin numărul mai mare sau mai mic al absolvenţilor proveniţi din spaţiul lor. Comitat/judet comuna/sat Total Arad Arad 81 Arad Pecica 56 Arad Şiria 47 Arad Chişineu Criş 31 Arad Şimand 30 Arad Şiclău 24 Arad Comlăuş 23 Arad Nădab 20 Arad Buteni 19 Arad Hălmagiu 18 Arad Socodor 18 Arad Pădureni 17 Arad Sâmbăteni 16 Arad Micălaca 14 Arad Semlac 14 Arad Cherechiu 13 Arad Ghioroc 13 Arad Mişca 13 Arad Covăsînţ 12 Arad Curtici 12 Arad Cuvin 12 Arad Giula-Vărşand 11 Arad Grăniceri 11 Arad Mâsca 11 Arad Pâncota 11 Arad Şepreuş 11 Arad Târnova 11 Arad Almaş 10 Arad Galşa 10 Arad Mândruloc 10 Arad Sintea 10 Arad Zărand 10 64
Page 2 and 3:
Doru Sinaci Coordonatori: Emil Arbo
Page 4 and 5:
CUVÂNT ÎNAINTE „Zilele Administ
Page 6 and 7:
CUPRINS Cuvânt înainte...........
Page 8 and 9:
Lipova în perioada Principatului (
Page 10 and 11:
prealabil, căpitanul Petho Janos d
Page 12 and 13:
Bathori ca principe al Transilvanie
Page 14 and 15: un nou privilegiu Lipovei, acomodat
Page 16 and 17: oraşul propriu-zis înconjurat de
Page 18 and 19: Cea mai vehementă reacţie a venit
Page 20 and 21: turcească să fie limitată la lin
Page 22 and 23: lucrurile nu au fost clarificate ac
Page 24 and 25: vecinătatea Aradului au reprezenta
Page 26 and 27: 1724 şi subordonat la rândul său
Page 28 and 29: predii, precum şi o suprafaţă de
Page 30 and 31: evocarea reformelor iniţiate de ac
Page 32 and 33: Arad comisii pentru efectuarea dive
Page 34 and 35: premisele unor interpretări istori
Page 36 and 37: Cercetările ultimilor ani se află
Page 38 and 39: se pregătesc dascăli investiţi c
Page 40 and 41: datorează unei tradiţii transmis
Page 42 and 43: totalitate nevoilor cultural-şcola
Page 44 and 45: 3. Înfiinţarea Preparandiei din A
Page 46 and 47: pildă, primul director al şcolilo
Page 48 and 49: adesea aprobarea înscrisă pe vers
Page 50 and 51: candidatul trebuia să le promoveze
Page 52 and 53: acestei resurse, respectiv a motiva
Page 54 and 55: toate celelalte moralitaţuri cu vr
Page 56 and 57: În baza tabelelor anuale ce cuprin
Page 58 and 59: Volumul acestui distins dascăl şi
Page 60 and 61: împlinit un deceniu de la înfiin
Page 62 and 63: arădeni era de 963 în timp ce al
Page 66 and 67: Arad Cicir 9 Arad Olari 9 Arad Pău
Page 68 and 69: Situaţia statistică îngăduie cu
Page 70 and 71: Rezoluţii Purcese: precum una din
Page 72 and 73: transferate, prin conduita lor, în
Page 74 and 75: preparanzilor 60 . Şi tot profesor
Page 76 and 77: următoarea menţiune: „e vrednic
Page 78 and 79: Cu privire la sigiliile prefecturil
Page 80 and 81: acea parte a comitatului (Alba Infe
Page 82 and 83: sigilar s-a reprezentat un brad, pe
Page 84 and 85: fiind acela de a asigura cultivarea
Page 86 and 87: poate remarca creşterea în număr
Page 88 and 89: omâni în mare măsură, dacă ne
Page 90 and 91: Şincai, Tezaur de monumente istori
Page 92 and 93: omâni” 39 . Profesorul Ioan Pop,
Page 94 and 95: sătmărene se pot aminti Versuinţ
Page 96 and 97: acestora era de a cultiva românii
Page 98 and 99: ibliotecii din anul 1900 îl avea p
Page 100 and 101: descoperite în Transilvania, N. Po
Page 102 and 103: În cadrul grupei a III a şi anume
Page 104 and 105: Aspecte din implicarea dascălilor
Page 106 and 107: documentului - protopresbitetul Ioa
Page 108 and 109: Ioan Cosma, dr. Aurel Grozda (conta
Page 110 and 111: Conducerea institutului a hotărât
Page 112 and 113: acordarea unor împrumuturi la nevo
Page 114 and 115:
Nu pot fi lăsate în afara cercet
Page 116 and 117:
anul 1922/(absolvent în 1886; Inst
Page 118 and 119:
Ioan Gheorghe Tomuţia (1910-1995)
Page 120 and 121:
considerat că nu sunt nelalocul me
Page 122 and 123:
Intervalul cronologic în care se
Page 124 and 125:
altarul în satul Secaş, între an
Page 126 and 127:
lui Horea şi cea a lui Avram Iancu
Page 128 and 129:
Tânărul nostru învăţător era
Page 130 and 131:
trupelor italiene nu a reuşit, în
Page 132 and 133:
anul 1917, aici. Unii zăceau de mu
Page 134 and 135:
Contribuţia întrunirilor social-p
Page 136 and 137:
Câte petreceri n’a aranjat, împ
Page 138 and 139:
vor fi prezenţi în Pârneava, la
Page 140 and 141:
pregăteşte să procure guvernului
Page 142 and 143:
Pentru a ne da seama mai bine de at
Page 144 and 145:
prezenţi şi aduce adâncă mulţu
Page 146 and 147:
Sarcina aceasta de scenograf al adu
Page 148 and 149:
În prima parte asistăm la o descr
Page 150 and 151:
„trădător de neam fruntaşul ca
Page 152 and 153:
mare de capete. Gerul era prea mare
Page 154 and 155:
face!” când s’a vorbit de nece
Page 156 and 157:
tradiţie în această producţie.
Page 158 and 159:
automobile (1920-1926), autobuze, c
Page 160 and 161:
parter 6 camere, rezervate pentru b
Page 162 and 163:
demontate din Gai, ambalate în lă
Page 164 and 165:
Victime colaterale în lupta pentru
Page 166 and 167:
imediat după ce se declanşează p
Page 168 and 169:
Dacă în anul 1917 peste două sut
Page 170 and 171:
nici două decenii şi jumătate. P
Page 172 and 173:
doi copii, pe Coriolan şi pe Vetur
Page 174 and 175:
La 9 martie 1923, pentru serviciile
Page 176 and 177:
pentru muzeele, ce se cereau reorga
Page 178 and 179:
1944, după refugierea Universită
Page 180 and 181:
Rolul constructiv al învăţători
Page 182 and 183:
tineri învăţători care să acce
Page 184 and 185:
au urmat cutremurului cultural de d
Page 186 and 187:
Dimitrie Boariu din Chişineu Criş
Page 188 and 189:
la Arad a Monumentului Unirii. A fo
Page 190 and 191:
Banat şi ţările ungurene 6 , fii
Page 192 and 193:
comunale. Pentru îndestularea tutu
Page 194 and 195:
terenurile expropriate în baza ref
Page 196 and 197:
Torontal, primele până la unifica
Page 198 and 199:
urmare, a lăsat antistiile comunal
Page 200 and 201:
egulamentul de aplicare a acesteia.
Page 202 and 203:
Gheorghe, German Alexa, Găicean Gh
Page 204 and 205:
isericească), fiind inclusă în r
Page 206 and 207:
speciale a uşurat activitatea auto
Page 208 and 209:
32 jugăre, precum şi fraţilor Cz
Page 210 and 211:
În urma stabilirii dispozitivului
Page 212 and 213:
Lazar, Ardelean Petru, Cinadan Gheo
Page 214 and 215:
Duma Ilie, Duma Ilie (Ranias), Duma
Page 216 and 217:
Categoria a IV-a: Popovici Ştefan,
Page 218 and 219:
Şi Bisericii Izraelite Neologă i
Page 220 and 221:
- parcela semnată cu numărul topo
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
nou şi acolo, asupra aceleia, s-a
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
proprietate cu titlul de drept de
Page 230 and 231:
acolo, asupra aceleia, s-a intabula
Page 232 and 233:
numărul 12218 nou şi acolo, asupr
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
titlul de drept de împroprietărir
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
proprietate cu titlul de drept de
Page 260 and 261:
drept de împroprietărire în favo
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
- parcela semnată cu număr topogr
Page 266 and 267:
12468 nou şi acolo, asupra aceleia
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
titlul de drept de împroprietărir
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
12120 nou şi acolo, asupra aceleia
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
De la condiţia de aliat la armată
Page 288 and 289:
Semnarea Convenţiei de Armistiţiu
Page 290 and 291:
ministrului afacerilor interne, la
Page 292 and 293:
cantonării şi întreţinerea trup
Page 294 and 295:
sovietici răzleţi care comiteau j
Page 296 and 297:
pentru Aplicarea Convenţiei de Arm
Page 298 and 299:
suplimentare, de 30 de oameni, pent
Page 300 and 301:
Revoluţia din decembrie 1989 de la
Page 302 and 303:
morţi în urma confruntării dintr
Page 304 and 305:
decembrie când tinerii muncitori d
Page 306 and 307:
despre evenimentele de la Timişora
Page 308 and 309:
Evident, întrebarea firească pe c
Page 310 and 311:
de a fi transferat la Orologerie. P
Page 312 and 313:
la U M Ineu un detaşament de 107 m
Page 314 and 315:
uriaşă, care nu putea decât să
Page 316 and 317:
120 şi 476). Iată pentru cine era
Page 318 and 319:
Arad), Onofrei Dănilă (muncitor l
Page 320 and 321:
grupe operative. I-am spus: „Domn
Page 322 and 323:
amezii în faţa fostului Comitet j
Page 324 and 325:
de la armă şi să lupte „viteje
Page 326 and 327:
Iată ce a declarat o altă persoan
Page 328 and 329:
nu este otrăvită în Arad, person
Page 330 and 331:
Televiziune şi la FSN. Acest grup
Page 332 and 333:
Pe la orele 24,oo, noaptea, s-a des
Page 334 and 335:
RABA de 16 tone! Primul rănit a fo
Page 336 and 337:
hotelului şi neutralizarea „tero
Page 338 and 339:
mesajele primite pe telefonul „TO
Page 340 and 341:
360), care arată că la propunerea
Page 342 and 343:
În perioada 22 - 25 decembrie, pe
Page 344 and 345:
punem întrebarea, cine cu cine s-a
Page 346 and 347:
Gruber se afla în cabinetul fotulu
Page 348 and 349:
elev n-a mai ajuns acasă, fiind g
Page 350 and 351:
foc de nimicire asupra ABI-ului. A
Page 352 and 353:
COSMA MARIUS - Data naşterii: 1969
Page 354 and 355:
Partidele politice şi comunicarea
Page 356 and 357:
de canale centrale de comunicare po
Page 358 and 359:
Caracteristici Potenţiale benefici
Page 360 and 361:
Din Statele Unite ale Americii acea
Page 362 and 363:
O situaţie identică s-a înregist
Page 364 and 365:
avea, pe viitor, impact asupra sist
Page 366 and 367:
13. PARTIDUL SOCIALIST ROMÂN - P.S
Page 368 and 369:
diverselor ţări. În România, co
Page 370 and 371:
PD în 1995 în vederea participăr
Page 372 and 373:
astfel: Din punct de vedere al elem
Page 374 and 375:
http://www.pdl.org.ro/index.php?pag
Page 376 and 377:
ai Partidului Liberal în 1990 erau
Page 378 and 379:
Persoanele interesate se pot înscr
Page 380 and 381:
Item Grafică Numărul total de ima
Page 382 and 383:
mai bine ţintite, (b) creşterea v
Page 384:
Aşadar, la momentul actual, partid
show all

ADMINISTRATIE ROMANEASCA ARADEANA-vol 2 - Consiliul ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?