MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...

More documents

Recommendations

Info

252 __________Milli Kitabxana__________ sələcək, bu təbii olaraq ortaya çıxacaqdır. Eyni zamanda biz hər gün Türkiyəyə gəlmirik və belə qurultay sırasında Türkiyə elmi ilə tanışlığa nail oluna bilər. Hər qurultayda hansı ölkə olursa olsun, belə fəaliyyətlər yapılmaqdadır. Gələcək qurultaylarda bu məsələ diqqətə alınsın (153, s.153). Məhərrəm Əhmədov isə öz çıxışında vurğulamışdır ki, türk xalqlarının bir-birinə daha çox yaxınlaşması üçün, öncə onların dillərinin yaxınlaşması vacib şərtlərdən biridir. O dillərin yaxınlaşması üçün, hər şeydən öncə bu dillərin terminoloji sistemlərinin inkişafı və heç olmasa yaxınlaşdırılması əsas şərtdir. Sovetlər Birliyinə daxil olan bütün türk xalqları terminoloji sistemlərini rus dilindən almışlar. Bu birlikdən kənarda yaşayan xalqlar isə başqa yerdən almışlar. İndi ortaq türk dilinin yaradılması üçün bu terminoloji sistemin birliyi, yaxınlığı vacibdir. Məncə türk xalqlarının terminoloji komitəsinin yaradılmasına bir ehtiyac vardır. İkinci məsələ, Azərbaycanda təhsil, yəni təhsil problemi və ən ağır məsələlərdən birisi dini təhsil məsələsidir. Dini təhsil məsələsi, indiyə qədər Azərbaycanda mövcud olmamışdır, lakin, hörmətli Prezidentimizin yaxınlardakı qərarı ilə artıq, dini təhsil ibtidai məktəmlərdə elmi əsaslar arasında sayılacaq. Digər problem isə, bizim ortaq mədəniyyət və ədəbiyyat abidələrimizin bir-birimizə tanıdılmasıdır. Gərək bizim ədəbiyyat və mədəniyyət tədbirlərimiz, beynəlxalq səviyyədə tədbirlər daha fəal, daha aktiv olsun (153, s.155). Türkiyəli professor Samir Kazimoğlu bildirdi ki, Təhsil Nazirinin burada iştirak etməsindən yararlanıb, tələbələrin problemləri ilə bağlı bəzi məsələlərə toxunmaq istəyirəm. Öncə, Türk Respublikaları tərəfindən Türkiyənin və təhsil nazirliyinin bu qədər müəllim və tələbəni barındırdığı və təhsil verdiyi üçün təşəkkür edirəm. Məni doğru anlamanızı istəyirəm, məsələ nədir? Birincisi, bü gün də danışıldı o məsələ, Türk Respublikalarından buraya gələn tələbələrin dörd il içərisində ümumi olaraq və lazım olduqda beş il də ola bilir, bitirib geri dönməsi
__________Milli Kitabxana__________ lazım. Əgər bir sual ortaya çıxarsa, bu öyrəncilər nə üçün buraya gəlmiş, buradakı mədəniyyəti, qayıdarkən oraya götürmək, amma mən 1992-ci ildən bəri Ankara Universiteti Dil Tarix Coğrafiya Fakültəsində professor xoca olaraq çalışıram; yurd xariciından gələn bütün tələbələrlə mənim münasibətim var, bunların hamısı burada qalmaq istəyir, biri də geri dönmək istəmir. Ya evlənib qalmaq istəyir, ya mastır yapmaq istəyir və ya müxtəlif yollarla burada qalmaq istəyirlər, bu doğru deyil. Əgər bu tələbələrə mastır tezi vermək istəyiriksə, sonradan doktora müdafiə etdirmək istəyiriksə, bu tələbələr, dörd il içərisində təhsili bitdikdən sonra vətənlərinə dönməlidirlər, üç il öz sahələrində çalışmalıdırlar, ondan sonra əgər mümkünsə gəlsin burada mastır və ya doktora müdafiə etsin. İkinci mühüm məsələ təqaüdlə bağlıdır. Tələbələrimiz dərsə gəlmir və ya yaxşı çalışmır, onların təqaüdünü kəsirik. Təqaüd kəsildimi, eyni zamanda tələbə yataqxanadan atılır, tələbə bayırda qalır, bayırda qalan tələbə gəlib oğurluq edəcək, savaşacaq və ya başqa birinə sataşacaq, vətənə dönməyəcək tələbə; çünki anası, atası onun kafasını qıracaq, biz səni oxumağa döndərmişik, niyə geri qayıtdın deyə. Bu problem var, təxminən 20-30 tələbənin təqaüdü kəsilmiş, yataqxanadan çıxarılmış, bu tələbələr vətənə dönmür, gedib İstanbulda müxtəlif işlərlə məşğul olur. Bunu da təhsil nazirliyinin diqqətə almasını istəyirəm (153, s.155). IV “Türk dövlətləri və toplumlarının dostluq, qardaşlıq və əməkdaşlıq” qurultayında Milli Egitim Bakanlığının Təmsilçisi öz məruzəsində bildirdi ki, bu il, yalnız Azərbaycana 425 min kitab göndərdik. 425 min Azərbaycan öyrəncisinin üzərində bu kitab, Azərbaycan sahiblərinə, Türk Milli Egitimin, milli Piyango və Ziraat Bankasının ərməğanıdır patentli, 425 min azərbaycanli yavrumuz bu anda dərs kitabı olaraq bizim göndərdiyimiz kitabları oxuyur ... (153, s.158). Mustafa Bayrakdar isə məlumat verdi ki, Azərbaycanda bir ilahiyyat Fakültəsi açılmış, Türkiyə Dəyanət Vəqfi və Dəyanət İşləri Başqanlığı və Türkiyədə bir universitetimizə bağlı olaraq davam edir (153, s.160). 253
Page 1 and 2:
__________Milli Kitabxana__________
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202: __________Milli Kitabxana__________
Page 251: __________Milli Kitabxana__________
Page 301: __________Milli Kitabxana__________
show all

MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...