MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...

More documents

Recommendations

Info

__________Milli Kitabxana__________ düşüncələri tətbiq edəcək səlahiyyətlilər nəzdində, peşindən koşacaq bir komissiya quraq (154, s. 197). Cevdet Aşkin V qurultay zamanı dedi ki, İstanbul Milli Egitim Müdürlüyündə bu 6 cümhuriyyət, 48 türk əqraba topluluğundan gələn tələbələrimizə xidmət etmənin həzzini yaşayıram. 1992-ci ildə böyük tələbə proyekti başlandığı zaman, ilk dəfə Atatürk Hava limanına gəlib bu qardaşlarımızı qarşıladıq, bağrımıza basdıq... Bu gün İstanbuldakı 6 universitetimizdə 2 mindən çox qardaşımız təhsil almaqdadır. Bunların 61 nəfəri TÖMER, qalanları önlisans, lisans, yüksəklisans və dotora olaraq. Biz bu gənclərimizdən ilk gəldiklərində istənilən uğuru ala bilmədik. Ancaq, bu anda yerləşdikdən sonra çox yaxşı bir yöndə getdiyinə inanıram, ən azından İstanbulda bu məsələdə heç bir problem görməyirik. O, 1993-cü ildə yazdığı doktora tezində Türkiyə Cümhuriyyəti ilə Müstəqil Türk Respublikaları arasında yardımlaşmada qarşılaşılan çətinlikləri yığcam halda diqqətə çatdırmışdır. Natiq həmin çətinlikləri belə sistemləşdirmişdir: “Kommunikasiya-xəbərləşmə çətinlikləri: 1) türkcənin pozulması, əlifba dəyişiklikləri; 2) təəssüf ki, rüc mədəniyyətinin hakimiyyəti; 3) Fiziki məsafə çətinlikləri (burada səyahətin bahalı olduğunu söyləyə bilərik, çünki məlim fiziki baxımdan İran əngəli önümüzdə var, sərhədlərdə xüsusilə tıxama meydana gətirmişdir); Türkiyə və Türk Respublikalarında milli gəlir azlığı. Bunu digər komissiyalarda detalları ilə müzakirə edirlər, çünki dünyanın heç bir yerində istifadə olunmamış bu qədər gəlirlər yoxdur; amma un var, yağ var, şəkər var, bunları bir araya gətirib halva bişirə bilmirik. Bunun sağlam bir şəkildə həlli lazımdır. Görüləsi lazım olan tədbirlər olaraq bunları düşünürəm: Ümumi tədbirlər – 1) təktərəfli yardım yerinə, yardımlaşma düşüncəsinin formalaşdırılması; 2) əlifba və dil fərqlərinin aradan qaldırılması; 3) tərəflərin türk mədəniyyətinin aşınmamışdegenerasiya olunmamış kökünə-kimliyinə dönmələri; 4) Türk 258
__________Milli Kitabxana__________ Dünyası mənsubları arasında texnika, elm mübadilələrinin aparılması” (154, s.208-209). Türkiyə Universitetlərində oxuyan azərbaycanlı tələbələrin Türkiyə türkcəsini öyrənmələrində qarşılaşdıqları problemlərlə bağlı isə Rasim Özyürek məlumat verərək bildirdi ki, toplumları bir-irinə yaxınlaşdıran və daimi dostluqların təməlini atan hər şeydən öncə sosial və mədəniyyət sahələrində yaxınlaşmalardır. Bu səbəblə digər türk topluluqlarında olduğu kimi Azərbaycan ilə də olan münasibətlərin təməli də mədəniyyət sahəsində başlayıb getdikcə digər sahələrə yönəlmişdir. Mədəniyyət sahəsində başlayan Türkiyə-Azərbaycan əməkdaşlığı, arxasınca ali təhsil üçün qəbulu gündəmə gətirmişdir. Bu yazımızın əsas mövzusu, hazırda Türkiyədə təhsil almaqda olan azərbaycanlı tələbələrin Türkiyə türkcəsini öyrənərkən qarşılaşdıqları problemlərin təsbiti, səbəbləri və çözüm yollarının ortaya qoyulmasıdır. Türkiyə və Azərbaycanın dost və qardaş iki ölkə olaraq itirdikləri illəri qısa zamanda bərpa etmələri gələcək baxımından çox önəmlidir. Bu səbəblə də hər iki topluma da bir sıra qarşılıqlı vəzifələr düşməkdədir. Bunların başında mədəniyyət əlaqələrinin daha da inkişaf etdirilməsi gəlməkdədir. Universitetlərin təhsil fakültələrində də Türkiyə və Azərbaycan türkcəsi ana elm bölmələri açılmalı, mövcud olanlar müasir ehtiyaclara cavab verəcək şəkildə yenidən qurulmalıdır. Türkiyə türkcəsinin tədrisində istifadə olunan kitablar yeni texnologiyalardan da faydalanıb, ölkələrin mədəniyyət strukturları və əsasları da diqqətə alınaraq yenidən yazılmalı, səsli və səsli-görüntülü yayımlarda dil tədrisi daha cazibəli hala gətirilməlidir. Rahat, iqtisadi qayğılardan uzaq imkanlara nail olunaraq tələbə amılı artırılmalıdır (154, s.211-213). Təhsil sahəsində Türk dövlətləri təhsil qurumları arasında əməkdaşlıga dair Prof. Dr. Hikmət Savcıya görə türk dövlətləri mütəxəssislərinin təhsil qurumları arasındakı əməkdaşlıq əsaslarını müəyyənləşdirmək və çalışmalara başlamaq üçün itirəcək 259
Page 1 and 2:
__________Milli Kitabxana__________
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208: __________Milli Kitabxana__________
Page 257: __________Milli Kitabxana__________
Page 301: __________Milli Kitabxana__________
show all

MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...