MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...

More documents

Recommendations

Info

__________Milli Kitabxana__________ peşəni seçə bilməsidir. Öyrənciləri tanıyaraq onları formalaşdırmaq, məktəbləri həyat şərtlərinə görə formalaşdırmaq ancaq elmi araşdırma ilə ola bilər. Beləcə həm iqtisadi büxımdan məmləkətin tərəqqisi, həm də fərdin içində ucalması təmin edilmiş olar. Müasir təhsil səviyyəsinə çatmaq, keçmişdə bu məsələdə buraxılan xətaların təkrar edilməməsilə, dünyadakı inkişafı izləməklə və təlim-tərbiyə vəziyyətini dövrün tələblərinə uyğunlaşdırmaqla mümkündür. Bu gün təhsilin insanın öz mənliyini pozmadan, inkişafı təmin edən bir vasitə olduğu bilinməkdədir. Təhsil, insanları obyektiv birliyə, elmi gerçəklərə aparan bir vasitə olmalıdır. Təhsil insana özünü və öz mədəniyyətini tanıtmaqdır. Bu məqsədlərə çatmaq üçün türk dünyası geniş imkanlara malikdir. Belə ki, Türk dövlət və topluluqları dünya coğrafiyasında önəmli və seçkin yerə sahibdir, texnoloji inkişaf və sürətli dəyişimlər göstərən bir bölgədədir. Bu inkişaf və dəyişim heç şübhəsiz təhsil sistemimizin də müntəzəm olaraq inkişafını, sorğulanmasını və yenidən qurulmasını tələb etməkdədir. Günümüzün şərtləri, insanımızın hər keçən gün daha artıq bilgi və təcrübə ilə təmin olunmasını və daha irəli səviyyədə maarifləndirilməsini zəruri etməkdədir. Kosmos və informasiya əsrində təhsil sahəsindəki problemlər qurumların öz içlərindən yetişmiş mütəxəssislərin əməkdaşlığı ilə, elmi və texnoloji mübadilələri ilə həll edilə bilir. Bu baxımdan dünyada bir bənzəri olmayan və eyni soydan gələn, eyni tarixi, dili və mədəniyyəti paylaşan insanların birbirilərini tanımaları və qaynaşmaları məqsədi daşıyan böyük tələbə mübadiləsi proyekti, bu məsələdə təcrübəmiz və yetərli bir ön hazırlığımız olmadığı halda bu günə qədər uğurla yürüdülmüş və böyük bir inkişaf qeyd edilmişdir. Bu proyekt ilə yetişəcək tələbələrin ölkələrimiz arasında dostluq, mədəniyyət, ticarət və qardaşlıq körpülərini quracağına ürəkdən inanmaqdayıq. Təsbit edilən problemlərin həll edilməsi halında xid- 286
__________Milli Kitabxana__________ mətlər daha sağlam və daha səmərəli bir şəkildə yürüdüləcək və bu böyük proyekt məqsədinə yetişəcəkdir. Hər kəs bu həqiqəti dərk edir ki, regionda siyasi həqiqətləri aşan bir mədəni coğrafiya mövcuddur. Türkiyə ilə Azərbaycanın mədəni əlaqələrinin mərkəzində qardaşlığımız və strateji müttəfiqliyimiz durur. Artıq alimlərimiz mədəni irsimizi öyrənmək üçün araşdırmalar aparırlar. Tez-tez hər iki ölkədə konqreslər, simpoziumlar, festivallar, sərgilər keçirilir, kitablar çap olunur. Mətbuatda görülən işlər barəsində geniş yazılar gedir. Azərbaycan və türk xalq mədəniyyətinə dair geniş verilişlər hazırlanmaqdadır. Bilindiyi kimi Azərbaycan TÜRKSOY-un yaradıcı üzvüdür. Bu təşkilatın məqsədi – dili türkcə olan ölkələr arasında qarşılıqlı dostlq əlaqələri quraraq, ortaq türk tarixi mirasını və bütün mədəni dəyərləri araşdıraraq ortaya çıxarmaqdadır. Türkiyədə artıq türk dünyasına dair onlarla kitab nəşr edilmişdir ki, onlardan bəziləri Azərbaycanı da əhatə etməkdədir. Əldə edilən məlumatları və nəticələri yüksək mədəniyyət qurumları və geniş yayılmış təhsil vasitələri ilə təkrar xalqa çatdırmaq, siyasi sərhədləri aşa bilmək üçün milli mədəniyyətin tanınmasında televiziya vasitələrindən geniş şəkildə istifadə etmək sahəsində də geniş iş aparılır. Müasir beynəlxalq münasibətlər sisteminin səciyyəvi cəhətlərindən biri müxtəlif yönümlü beynəlxalq və məhəlli təşkilatların mövcudluğu və fəaliyyətidir. Bu təşkilatlar onlara üzv dövlətlərin suverenliyinin qorunması və möhkəmləndirilməsinin təminatçısı, ölkələr arasında ikitərəfli və çoxtərəfli qarşılıqlı faydalı əməkdaşlığın genişləndirilməsinin vasitəçisi rolunu oynayır. Eyni zamanda, gənc dövlətlərin problemlərinin, həqiqətlərinin dünyaya çatdırılması baxımından da bu təşkilatlara üzv olmaq xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. Odur ki, bu imkanlardan geniş istifadə etmək məqsədilə siyasət səhnəsinə yeni çıxmış dövlətlər müstəqilliklərinin ilk günlərindən bir çox təşkilatlara üzv oldular. Bunları əsas götürərək, 1991-ci ildə 287
Page 1 and 2:
__________Milli Kitabxana__________
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236: __________Milli Kitabxana__________
Page 285: __________Milli Kitabxana__________
Page 301: __________Milli Kitabxana__________
show all

MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...