MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...

More documents

Recommendations

Info

262 __________Milli Kitabxana__________ 24-26 mart 2000-ci ildə Türkiyənin Samsun şəhərində “Türk dövlətləri və toplumlarının dostluq, qardaşlıq və əməkdaşlıq” qurultayının VIII forumu keçirilmişdir. Forumda Azərbaycanın tanınmış elm və mədəniyyət xadimləri iştirak etmişlər (56, s.213). VIII “Türk devlet ve topluluklari dostluk, kardeşlik və işbirliği kurultayı”nın Eğitim Öğretim Komissiyasının məlumatlarını aşağıdakı qaydada sistemləşdirə bilərik ki, 1992-ci ildə Türk dövlətləri ilə ölkəmiz arasında başladılan döstluq və işbirliyinin təməlində egitim-öyrətim gəlməkdədir. Ölkələrimiz arasındakı tarixi və mədəni birliyin həyata keçirilməsində isə ən böyük vəzifə hər baxımdan yetişmiş insana düşməkdədir. Egitim-öyrətimdə əsas olan insana yatırımdır. Bu səbəblə eyni soydan gələn, eyni qanı daşıyan və eyni tarixə sahib olan insanların birliyini möhkəmləndirmək məqsədilə başladılan və Milli Eğitim Bakanlığı strukturundakı Yurt Xariciı Eğitim Öğretim Genel Müdürlügü koordinasiyasında əlaqəli qurum və təşkilatlarla əməkdaşlıq halında yürüdülən “Böyük Öyrənci Projesi”nin başlanğıcı olan 1992-1992 tədris ilindən bu günə qədər sözü gedən ölkə və topluluqlardan ölkəmizə təhsil almaq məqsədilə orta və ali təhsil səviyyəsində cəmi 19359 öyrənci gəlmiş və bu öyrəncilərin 3637 nəfəri məzuniyyət, 8470 nəfəri müxtəlif səbəblərlə ölkələrinə dönmüşdür. Hazırda ölkəmizdə 7293 öyrənci təhsilinə davam etməkdədir. Bundan başqa, 2000-2001 tədris ili üçün də, bu ölkə və topluluqlara 1280 öyrənci kontenjanı verilmişdir (157, s.230). Bundan başqa, təhsil aldıqları yerlərdə şəhərdaxili gediş, ümumiyyətlə pulsuz ilaraq ödənməkdə, vilayətlərin sosial təsisatları, kitabxanaları və dərsxanalarından pulsuz olaraq yararlanmaları təmin edilməkdədir. Təhsil sistemlərimizdə birlikdəliyə nail olmaq və bu ölkələrin təlim-tərbiyə xidmətlərinə yardımçı olmaq məqsədilə, nazirliyimizin bu cümhuriyyətlərdə açdığı 8 məktəb və 5 Türkiyə Türkcəsi Eyitim Öyrətim Mərkəzində hazırda 171 müəl-
__________Milli Kitabxana__________ limiz vəzivə daşımaqdadır. Türk Dünyasına yönəlik eyitimöyrətim xidmətlərinin qaydalarına uyğun olaraq Türkiyə türkcəsinin yayılması məqsədilə Türkiyə Türkcəsi Eğitim Öğretim Mərkəzlərinin açılması çalışmaları davam etməkdədir. Türk cümhuriyyətləri ilə Türk topluluqlarında vəzifə alacaq müəllimlərin seçimində, müəllimlərin xidmət anlayışları, sahə bilgiləri, ümumi mədəniyyətləri, türkcə gözəl danışmaları, Atatürk prinsip və inqilablarına bağlılıqları və ümumi görünüşləri diqqətə alınaraq dəyərləndirilmə aparılmaqdadır. Bu dəyərləndirmələr nəticəsində aldıqları puana görə aparılan sıralama doğrultusunda vəzifələndirilməkdədirlər. Hazırda vəzifəli olan müəllimlərə, ölkəmizdə aldıqları maaşlarına əlavə olaraq aylıq 1000 dollar, müdir müavinlərinə 1050 dollar, müdirlərinə isə 1100 dollar aylıq ücrət-haqq verilməkdədir. Gələcəyimizi əmanət edəcəyimiz gənc nəsillərin yetişdirilməsində ən təsirli ünsür olan müəllimlərin yaxşı yetişdirilmiş olması gərəktiyi anlayışı ilə, bu ölkə və topluluqlarda görəvləndiriləcək müəllimlərlə ölkələrin anadilli təhsilində vəzifəli müəllimlər, xidmətdaxili tədris proqramlarına alınmaqdadır. Türk cünhuriyyətləri ilə türk və akraba topluluqlarından 1995- ci ildə 172, 1996-ci ildə 193, 1997-ci ildə 153, 1998-ci ildə 95, 1999-cu ildə də 130 olmaq üzrə cəmi 807 müəllimə iyul-avqust aylarında 2 həftə müddətli “Türk Egitim Sistemini Tanitma və Türkcə öğrətimi” konulu xidmət daxili təhsil seminarları düzənlənmişdir. Digər tərəfdən, Yurd Xariciı Egitim Öğrətim Genəl Müdürlügü tərəfindən 1993-cü ildən bu günə qədər Türk Dünyasına verilən egitim-öyrətimlə bağlı xidmətləri ehtiva edən 22 ədəd kitab nəşr edilərək maraqlananların ixtiyarına verilmişdir (157, s.230-231). Türkdilli ölkələr arasındakı elm və təhsil əlaqələri ilə bağlı VIII qurultayda qeyd edilmişdir ki, Türk cümhuriyyətləri ilə Türk topluluqlarında açılan təhsil qurumlarımızda həyata keçirilməkdə olan təhsil proqramları, iki ölkənin eyni cür və səviyyədəki məktəblərində tətbiq olunan detallara görə hazır- 263
Page 1 and 2:
__________Milli Kitabxana__________
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212: __________Milli Kitabxana__________
Page 261: __________Milli Kitabxana__________
Page 301: __________Milli Kitabxana__________
show all

MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

MÃ¼stÉqillik dÃ¶vrÃ¼ndÉ AzÉrbaycan-TÃ¼rkiyÉ ÉlaqÉlÉrinin kulturoloji ...